黑龍江日報7月7日訊 在黑龍江大學，有這樣一群可愛的志願者們，他們由大一、大二的學生組成，他們走進我省農民工子弟小學，不僅送去知識，還幫人幫心，對農民工子弟『助學』又『助心』。
這群極具奉獻精神的學生們有一個共同的名字——黑龍江大學青年志願者協會，他們用青春寫下愛心與責任，用真情播種希望，為貧困學生點亮了一盞指引道路的明燈。
我只是一只燈泡，能照亮一間屋子就足夠了
見到閆佳琳時，這個爽朗漂亮的川妹子今年大二，她特別直接地告訴記者，『我覺得自己做得還是太少了，真的很想為這些孩子再多做些什麼。』來自四川省遂寧市的她，似乎有著一種難以言說的志願服務情結，2008年汶川地震，她親眼見證了『一方有難八方支援』。2015年考進黑龍江大學廣播電視編導專業後，閆佳琳第一個念頭就是加入學校的青年志願者協會，沒有一絲猶豫，『總覺得該做些什麼。』她說。
於是，她一做就是兩整年。每個星期六、星期日9時，閆佳琳都會和伙伴一起從學校出發。這條路線，他們相當熟悉，先是坐地鐵到太平橋站下車，換乘公交路線車，大約2個半小時車程，到達位於哈爾濱市道外區巨源鎮的城子小學時，已經是中午了。『現在有了地鐵方便很多，而且我們和公交車司機成了朋友，盡管不是站點，他在學校附近仍會給我們停車。』閆佳琳笑著說。
哈爾濱市城子小學主要生源是農村留守兒童，父母早出晚歸不在身邊陪伴。『我們做的事情很簡單，就是陪伴。陪他們寫作業，陪他們做游戲。』閆佳琳說，這些孩子難免會比同齡孩子更加敏感，在學習和生活中更加需要細心呵護。她告訴記者，每次支教不同的班級，時間有3到4個小時，『等我們團隊輪換一圈下來，再去原來的班級，原來班級的孩子們竟然還認得我。你對他們好，他們就會把你記在心裡。』
在城子小學相對簡單的操場上，和孩子們玩耍的場景，讓閆佳琳留下了深刻的記憶，就是最簡單的打口袋游戲都能讓她和孩子們樂上好半天，她說，『在這裡，我獲得了從未有過的被別人需要的滿足和快樂。』
『其實每個人的力量都是有限的，我們不是太陽，只是一只燈泡，一只燈泡能照亮一間屋子就足夠了。當我們一年一年把志願服務做下去，便可以影響一批又一批的學生和老師去接力，這是我做為一名志願者的心願。』
我們是有責任的，我不想冷漠地做一個旁觀者
同樣是黑龍江大學大二學生的佟安冬，所學的是給排水科學與工程專業。采訪時，作為理工科學生，他較強的邏輯思維能力盡顯，『運用所學專業，讓孩子們多學些東西。』他的團隊可以說是協會中的一大亮點，將科普知識帶進小學課堂。
2014年，團隊開始對哈爾濱市征儀路小學幫扶支教，采取多元化形式，教授給學校裡包括貧困學生在內的孩子們科普知識，這是獨立於書本之外的『科普課』。『我們每個月末去一次，對四年級7個班級統一上課。』佟安冬說。
他更是自豪地告訴記者，團隊有21人，3個人一個小組，支教7個班級，『我們都是響當當的「好老師」。』也確實如此，雖然一個月去上一次課，但團隊成員下的工夫可不少。每月至少要用兩個星期時間准備上課所用的PPT課件，『這是一個討論同時又競爭的過程，團隊裡的每個人都需要准備課件，然後大家試講，誰的好就用誰的，作為下次上課的統一課件。』佟安冬說，然後就是不停地模擬練習，『每一個環節都要精益求精。』
當然也有標新立異的時候，佟安冬有一次就放棄了原來准備好的課件，為了讓孩子們更好地理解昆蟲知識，他先是在黑板上畫了一個細長的橢圓，然後問孩子們這是什麼？『他們的想象力太豐富了，猜成什麼的都有，有的孩子竟然說是橢圓形的細長西瓜。』佟安冬邊回憶邊笑著說。隨著他一筆一筆畫到最後，大家纔恍然大悟， 『原來是蝴蝶！』講完課後，他還讓孩子們畫蝴蝶，『咱們北方少見顏色鮮艷的蝴蝶，孩子們也是第一次知道原來蝴蝶有那麼漂亮的顏色。』佟安冬還特別留意了班上性格內向的貧困學生，完全融入其中，畫得特別開心。
寓教於樂的過程中，佟安冬得到了很多，也倍感壓力，『我希望帶領團隊做得更好。而支教讓我越發深刻感受到，我作為一個「社會人」的責任，我不單單是父母的兒子，不單單是老師的學生，不單單是誰誰的朋友，我是這個我們正生活著的社會中的一份子。我們該為這個社會、為這些孩子做點什麼，而不只是冷漠地做一個旁觀者。』
支教不是一場秀，不應漠視幼小心靈的渴求
除了常規的課業輔導、第二課堂等活動外，志願者團隊在支教過程中，廣泛開展團體心理輔導。通過開展團體心理活動，使受助學生在交往中觀察、學習、體驗，認識自我、探索自我、調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，促進良好的適應。
為更好地了解農民工子弟的學習和生活情況，協會中的朝陽愛心志願服務隊開展了深入到戶的家訪活動。在家訪過程中，有一對親兄妹讓隊員們非常頭疼，兄妹倆上課擾亂課堂秩序、下課捉弄同學。然而當支教隊員進行家訪時，纔慢慢了解到，兄妹倆的母親逃離了家庭，父親常年外出打工。從小到大，兄妹倆都是由爺爺、奶奶撫養長大。家裡的重體力活都由爺爺來承擔，奶奶因為身患殘疾，只能做一些簡單的工作來補貼家用。隊員們無法想象，在這樣一個一貧如洗、家徒四壁的留守之家裡，孩子們是如何艱難長大的。
『或許他們的調皮和頑劣只是為了吸引我們的注意，只是為了讓更多的人關心他們。』為此，隊員們決定給孩子們做經典的『房樹人心理測試』，幫助孩子們走出家庭的陰影。最後令人倍感欣慰的是，哥哥不再調皮，妹妹露出笑顏，願意與支教哥哥和姐姐說說心裡話。隊員們說，『支教時間短暫，但孩子一生的時光卻漫長，我們不應漠視他們幼小心靈的渴求，應該教會他們用積極健康的心態，樂觀堅強地長大。』
據黑龍江大學團委副書記周成剛介紹，黑龍江大學青年志願者協會成立24年以來，在扶弱助殘、敬老愛老、愛心支教、綠色環保、大型賽會、希望工程等方面做了大量的志願服務活動，特別是在幫扶農民工子女方面，學校的青年志願者們付出了大量時間和精力，最初從在伍連德小學支教開始，到現在的征儀路學校、城子小學和宏偉小學，從最簡單的課業輔導，到現在的棋類課堂、科學知識、播音發聲、戲劇表演、親情陪伴、心理團體輔導等豐富多彩的第二課堂興趣培養，志願者們帶給孩子們快樂的同時，自身也在實踐中得到了成長。學校也會在未來的工作中繼續努力，不斷開拓志願服務空間和平臺，創造學生志願服務的新成績、新經驗。
