東北網7月8日訊(耿天鳳 記者 孫曉銳)為了進一步深化教育教學改革，尋求學校德育工作新途徑，不斷提昇學生、教師及家長的幸福指數，近日，北安市結合教育發展趨勢及北安市實際，借助黑龍江省與廣東省對口合作的優勢，舉辦了『引進積極教育，打造舒心校園』啟動儀式。這標志著在廣東省廣州市增城區取得明顯成效的『積極教育』正式引入北安市中小學校。

　　『積極教育』是積極心理學與教育學的交叉。積極心理學是新世紀以來在美國興起的心理學研究領域，強調激發正能量，引導人們以積極、建設性的心態面對生活，提高幸福感。『積極教育』從發現『學生的問題』或『問題的學生』到發掘學生自身的優勢和潛能，發現並運用了學生的優勢，提昇了學生的自信心；從關注學生到關注學生、老師、家長，讓老師、家長的教育觀念得以改變，將學校、家長和學生三者打造成了培養積極心理、尋找幸福的共同體。廣州市增城區於2014年開始引進積極心理學，進行『積極教育』。通過幾年的探索與實踐，積累了豐富經驗，取得了顯著成效。

　　啟動儀式結束後，中國管理科學研究院教育創新研究所特約研究員、廣東省基礎教育踐行『積極教育』第一人、廣州市增城區第一中學政教處主任呂玉雄，清華大學積極心理學指導師實踐師、廣州市增城區永新中學德育主任宋俊威分別以『聚集核心素養，實施積極教育』和『積極心理學在主題班會中的應用』為題做了專題講座，結合實例介紹了『積極教育』經驗。在『積極教育與德育工作的有效融合』沙龍環節，呂玉雄和宋俊威與北安市部分中小學校長座談，現場指點迷津、答疑解惑，解決了校長在『積極教育』與德育工作融合方面存在的問題。

　　此次『積極教育』的引入，將有助於構建幸福課堂、成就幸福教師、培育幸福學生，為打造舒心校園，建設教育強市，辦好人民滿意教育奠定了良好的基礎。