東北網9月4日訊 1日，牡丹江市部分中小學正式開課。記者從市教育局、市教育教學研究院等部門了解到，從今年秋季新學期開始，全市小學、初中起始年級，正式使用由教育部直接組織編寫的教材。與以往的教材相比，小學一年級語文識字量要求減少了；初中一年級語文在突出綜合能力的前提下，更注重基本寫作方法的引導。

　　小學一年級：

　　識字寫字量減少了

　　更注重口語和閱讀

　　市教育教學研究院相關負責人表示，從新學期開始，全市小學一年級全部使用『部編本』語文教材。新教材更注重幼小銜接，能夠將學前階段的重要語言活動形式在一年級得以延續，借助學生的口語優勢實現向書面語的過渡，讓學生在玩中學，在游戲活動中學習，實現幼小銜接的平穩過渡。

　　此外，一年級具有特殊性，因為初入學兒童需要一個過渡期和適應期，教學常規的養成需要一定時間，所以一年級上冊教材設計了恰當的學習梯度，容量適中，難度適宜，內容合理有序。新版教材的識字量要求比起以往來說降低了，由原來的400字減少到300字，幅度達到25%。減少的100個字，多是孩子們在生活中不太能用到的。識字量的減少並不代表減少了學習任務，而是把更多的空間留給了口語交際和閱讀，著重培養孩子的學習習慣和能力。

　　新版教材中的寫字總量也有所減少。一年級上冊，原教材是每課描紅一遍、抄寫五遍，而新版教材改為描紅一遍、抄寫兩遍。原人教版語文教材一年級上冊課文共有20篇，現『部編本』語文教材一年級上冊課文只有14篇。這冊教材把識字量做了調整，調下來的識字量主要放在二年級，考慮到二年級識字能力更加強了，可以在更短的時間內獲取更多的知識。新版教材在起步階段適當的降低難度，每一冊之間保持合理的梯度。

　　新版教材還強化運用、聯系生活，引導學生發現語言學習的規律。雖然課文數量減少到14篇，但是在每個單元的『語文園地』中增加了『和大人一起讀』欄目，在第一單元中增加了『快樂讀書吧』欄目，閱讀教學的內容變得更加豐富而有效。『和大人一起讀』是新教材很大的一個亮點，它使課內閱讀和課外閱讀緊密銜接，並充分調動家庭和社會力量，共同建設書香社會。一到六年級，每一冊都安排了一個『快樂讀書吧』欄目來引導學生進行課外閱讀，通過系統的課程設計保證學生的閱讀總量，以實現語文素養的提昇。

　　初中一年級：

　　更注重基本

　　寫作方法的引導

　　據介紹，秋季新學期，牡丹江市初中一年級的語文、歷史、道德與法治三個學科，開始使用『部編本』教材。『部編本』的課文選篇強調經典性、文質兼美、適宜教學，此外還適當兼顧時代性。

　　語文是主科，廣大學生和家長都比較關心。據悉，初中『部編本』語文教材力圖突破既有的模式，在突出綜合能力的前提下，更加注重基本寫作方法的引導。寫作方法和技能訓練的設計編排照顧到教學順序，讓老師能夠落實，克服隨意性。初中古詩文選篇為124篇，佔所有選篇的51.7%，比原來的人教版也有提高，平均每個年級40篇左右。體裁更加多樣，從《詩經》到清代的詩文，從古風、民歌、律詩、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。革命傳統教育的篇目也佔有較大的比重。和以往教材比較，現在的編法是希望有一個系列，更能激發學生寫作的興趣，也比較有『抓手』，比較方便教學實施。