東北網9月10日訊(記者 莊園)『裕德村是生我養我的土地，裕德學校是哺育我成長的搖籃。於是我用我的青春年華在這裡守望，用我的辛勤工作實現著家長的夢想，用愛的燭光把校園溫暖、照亮。』佳木斯市湯原縣鄉村教師於海生就是懷揣著這樣的信念從1998年畢業後就將愛傾注於學校，捨小家顧大家，改變校園容貌。

　　2012年於海生剛來到湯原縣裕德學校任校長一職時，『春天一身灰，夏天一腳泥，秋天大風卷，冬天抖成團』是他對校園的第一印象。看到這種情況，於海生下定決心要改變這種現狀，為學校爭取建設教學樓。於海生遞申請，跑項目，請縣局領導來校視察實際情況。終於在2015年，縣局答應為裕德學校建設一座三層的教學樓，項目爭取下來後，於海生心裡樂開了花。得到這一消息後，於海生把精力和愛全部投入到了教學樓的建設當中。

　　於海生正在給孩子們上課。

　　嚴格監工為學校負責

　　那個暑假，於海生都是守在工地上度過的。每天在工人上班之前我就上班，工人下班之後我纔下班。每車磚，都要驗一下質量，每捆電線都要驗好標簽，每噸水泥都要驗好標號，每天的施工進展都要寫進施工日志。由於監管嚴格，施工方工人對於海生很不滿意。他向記者簡述到，記得在鋪地磚時，三樓西側走廊的到地面磚鋪的不實不平，於海生發現後予以糾正，而工人反而變本加厲，越砌越糟。於海生負責任地就叫停了他們，工人們大吵大嚷起來，並且非常激動。於海生沒有絲毫畏懼，把粘貼的不合格的地磚一塊一塊地掀起來，並告訴他們，『你們可以不珍惜自己的榮譽，但我珍愛我的學校，質量差一點也不行！』

　　正在建設中的裕德學校。

　　在工地上度過一個暑假

　　一個暑假過去了，除了下雨不能施工回家休息幾天外，其餘時間於海生全都在工地上，回憶的過程中，於海生清晰地記得，2015年的8月4日，妻子因為掛牽已經十天沒有看到回家的於海生，領著孩子來工地看他。看到正在二樓監工滿臉灰塵的於海生身體消瘦，妻子的眼圈紅了。孩子說：『爸，我好想你，來看你，你不想我嗎？』那一刻於海生心裡真不是滋味，人家的爸爸在假期裡都在陪孩子學習、旅游，而自己卻在這裡陪學校在長大。這是我作為一個丈夫、一個父親的失職，心裡也自責，但看到學校教學樓一天天高起來，心裡又高興起來。

　　身先士卒帶領全校老師共建校園

　　教學樓投入使用後，於海生為了給孩子們提供更好地學習生活環境，又把目光投向校園的建設和食堂的改造上來。修甬路沒有磚，就去找局長想辦法，不答應就賴著不走。在局長的協調下，縣裡答應我們去拆舊體育場的地磚。磚雖然是舊的，但對於海生來說卻是個寶。他告訴記者，『拉磚那天，我就生怕這寶貝被別人搶走一樣，帶著學校所有的男老師天還沒亮就到達了離學校六十餘裡的運動場，然後就起的起，搬的搬，就像搶東西一樣，生怕落下一塊。砌甬路時，我更是身先士卒，手套磨漏了，手指磨破了仍然堅持乾。在我的帶動下，全體教師都參加到勞動中來，僅三天的時間我們就鋪設了寬2米，長700餘米的甬路。』

　　平整操場需要大量的沙石，於海生就去找鄉政府協調。砂石源解決了，怎麼拉又成了難題，於海生通過家長會請家長幫助。家長們非常支持，紛紛出人出車，兩天時間，就拉了400餘立米的砂石。那兩天，校園的操場就像工地一樣忙。一位家長說：『校長把樓給孩子們蓋起來了，我們乾點活，出點力是應該的。』家長們的支持讓於海生倍感鼓舞。

　　在於海生的帶領下，學校的校容校貌發生了大的變化。學生有溫暖的高樓住，有可口的飯菜吃，有乾淨的路面走，有平整的操場玩，有美好的景色賞。一年四季，充滿詩情畫意。春季綠草如茵，野花初綻；夏季枝繁葉茂，鳥鳴其間；秋季草木蕭疏，書聲琅琅；冬季粉妝玉砌，別有洞天。無論你什麼時候來到校園，都會讓你有一種心曠神怡的感覺。