東北網9月14日訊(記者 霍梟涵 編輯 王艷)迎接黨的十九大，做好學生引路人。金秋九月，情系教師，龍江教育戰線上那些可親、可敬、可愛的『四有』好教師，在各自的崗位上有著平凡與偉大、奉獻與收獲、堅守和探索的教書育人的故事。

　　付美麗，2008年大學畢業後，她成為伊春市實驗小學的一名人民教師。站在神聖的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘她的犧牲精神、無私的奉獻精神。她能時刻用心做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裡的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。正是這份執著的工作熱情使她收獲了學生的愛戴、同行的贊揚，收獲了家長和社會的認可。

　　因為同時具備少先隊大隊輔導員和一線班主任教師的雙重身份，她倍感責任重大，無論在學校領導班子中還是在全校同行中間，她始終能夠擺正自己的位置，求真務實，謙虛謹慎，用一流的工作業績努力做好少先隊和教育教學等各項工作，實現了學校少先隊工作全面活躍。

　　初入教育行業，成果頗豐育英纔

　　2008年充滿朝氣但還沒有任何經驗的她，來到了實驗小學，學期末被學校安排臨時擔任二年一班的副班主任，在自己的努力下期末考試成績有所進步，加之平時教學認真，2008年9月，她第一次接到了自己的班級——一年三班。六年來，她在不斷的成長和進步，受到廣大教師的好評；在教學上，為提高自己教學素養和教學能力，促進專業化發展，平時備課能認真鑽研教材，理論聯系實際，正確把握教學目標，曾獲兩次校級優質課，並在『校骨乾教師選拔賽』中榮獲二等獎；在平時的教學中她不斷的積累、成長和進步，在成績的取得中她不斷的自信、成熟和收獲。

　　潛心鑽研，教育教學結碩果

　　教書育人是教育工作者的神聖職責，課堂無疑是主陣地，她堅持『以學生為本』，創造適合學生的課堂教學，大力倡導『自學——互助——導學——應用』四步教學法的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，經過不斷的努力和嘗試，她執教的課曾多次獲獎。

　　幾分耕耘，幾分收獲。8年教育春秋歲月，承載著付美麗對教育事業的無限熱愛、執著追求。教師的職業是平凡的，但在平凡中孕育著偉大，在奉獻中展示著崇高。『做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！』是付美麗最大的夢想。付美麗同志用認真、負責、勤奮、踏實、恪盡職守的工作態度，用敬業、勤業、專業、創業的職業精神，默默耕耘，播灑汗水與青春。在她心中懷揣一個永不氣餒的信念，那就是『讓更多的林區孩子都能享受快樂的童年生活，都能接受更優質的基礎教育』。身為一名人民教師，她獻身教育工作無怨無悔。在今後的工作中她將繼續發揚勤學進取開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，去創造性地開展工作。為培育祖國的花朵，乾好班主任工作再創佳績。