東北網12月11日訊(張雅欣 記者 孫曉銳 許諾 編輯張廣義) 近年來，哈爾濱市花園小學校秉承著『為孩子一生幸福與發展打好基礎』的辦學理念，以『生態花園、幸福種子』為主題，學校構築了『幸福種子』教育，並通過一系列的舉措逐步地提昇學校的辦學品位與核心競爭力。2017年度，花園小學校被評為省級知識產權教育試點學校。

　　創意啟蒙發揮奇思妙想

　　『以後會有越來越多的機器人為人類服務。』來自哈爾濱花園小學一年級的小學生梁家碩，用兩個廢舊的紙殼箱做成了一個機器人的形象。為了讓機器人看起來更酷，他用撿拾的秋葉做了裝飾。小學生朱展峰用電磁聲波接收器、耳機、電池、硬紙板等做了個『順風耳』，這個類似大碗的造型可以起到攏音的作用。此外，還有用廢舊的酸奶盒搭建了世博會中國館，並設計了燈光……第十一屆中國專利周期間，為提昇學生創新實踐意識，學校配合開展了『2017花園創意周』活動。在花園校教學樓各層走廊的拐角處都設有學生創意展區，擺放著好多來自孩子們的小創意作品。

　　為了加強科普教育和知識產權教育，學校開展了許多創意活動，在『科技節嘉年華』、『創意周』等活動中，學生們參與紙飛機留空續航賽、降落傘留空時間賽、飛碟杯飛指計時賽、紙制撲克牌搭建賽、四驅車競速賽，參加小發明、小創造、小論文、科技小報、科幻畫作品成果展示活動。活動結合學生生活，具有豐富的趣味元素。

　　學校還引領學生參加各級各類的競賽活動，如全國機器人競賽、全國青少年科技創新大賽、全國爭當小實驗家競賽、中國愛迪生實驗室等一系列科技競賽活動，並注重通過活動對學生進行創造發明成果與知識產權的啟發式教育，培養學生們的立異、創意、動手、制作等方面的能力，讓學生們從動腦思考動手實踐中建立創新意識和知識產權意識。

　　據介紹，學校相關老師幫助學生了解專利申請的流程和方法，鼓勵指導學生申報專利。目前學校有7名學生獲得了專利。

　　建構課程搭建創意平臺

　　『我們的教育理念是讓每個花園校的孩子都成為一顆幸福的種子。那麼在科技快速發展的今天，知識產權教育就必不或缺。』花園小學校副校長王京說，近幾年，為了更好地融入知識產權教育，花園小學把科普及知識產權教育納入學校教育課程體系，要求教師在課堂教學中積極開展實踐能力和創新精神的培養，在學校的科學、綜合實踐、品德與社會等學科和班隊活動課中，把知識產權教育的有關知識與學科教育進行有機整合。

　　學校還開設了《小魔方大智慧》《科技小制作》《種植植物》《機器人操作》《電腦編程》《電路DIY》《科學幻想畫》《3D打印》、《造船之旅》《探索宇宙的奧秘》等一批科技教育類校本課程。根據學校實際設計了許多富有科技創新含量的研究課題，如《營養餐盒》《走近霧霾》《設計霧霾口罩》《關注飲食與運動增強體質促健康》等，讓學生通過資料收集與整理、問卷調查、數據分析、對策研究等方法，提出自己的創意和科技設計。