東北網11月1日訊(記者 遲亦達 印蕾)1日，政協哈爾濱市委員會對《關於推廣社會工作服務機構參與小學生課後服務的建議》重點提案進行督辦。政協委員建議，以哈爾濱市南崗區為試點，選擇老城區的街道，教育、民政部門提供千米服務場地，以政府購買服務的形式引入社工機構參與課後服務。

　　哈爾濱小學生課後服務得到學生家長認可

　　教育部在2017年2月發布了《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》後，哈爾濱市制定了《關於做好小學生課後服務工作的實施意見(試行)》，哈市小學生課後服務自2017年10月9日正式實施。經過施行，總體上得到了學生和家長的認可，但據觀察、走訪，小學生課後服務仍存在如下問題：部分小學教師積極性不高，認為課後服務是給他們增加了額外的工作量；由於前述問題，部分小學教師會直接或間接地誘導家長不要報名；雖然部分小學在課後服務中開展了閱讀、文藝、體育等多種形式的內容，但總體而言，大多數小學的課後服務內容較為單一，以輔導作業為主，時間一長，導致很多小學生興趣漸失，不再繼續參加；部分小學的人力、場地、設備、資源等較為有限，暫時無法開設豐富多樣、能滿足學生個性化需求的課後服務內容。

　　大學生走進小學校參加學校課後服務

　　座談會上，市教育局匯報了重點提案辦理情況。哈市自2017年10月起，城市九區各小學的孩子們享有了政府『買單』的免費課後服務。課後服務堅持自願參加、堅持免費服務、堅持『安全第一』。經過一年的實踐，參與人數，從最初的6萬多名，到現在已經超過19萬名，佔九區小學生總數的80.62%；服務內容，從起初的作業輔導、圖書閱讀、藝體活動，到現在的社團活動、科技創新、傳統文化傳承等等，蓬勃多樣。有的學校發展了70餘個不同類別的社團，一周共開設近百樣活動。

　　今年，哈爾濱學院與哈市10所小學簽約建立校外實習基地，這些大學生已經進入學校，參加學校的課後服務，為哈市課後服務工作注入新鮮年輕的血液。現在每周5天的課後服務中，各學校集中半天時間，利用1小時左右完成看護作業後，至少拿出3小時以上開展社團和特色活動；其餘4天，拿出1天試點無作業制全部用來開展活動，提高開展活動的時間。

　　政協委員建議在試點社區引入社工機構開設課後服務

　　政協委員建議，鼓勵學校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動將社會工作服務機構引入小學生課後服務；篩選具備條件的社區機構，讓其志願者在學校統一管理下參與服務，但是禁止將課後服務全盤委托給社會機構；社會工作服務機構利用個案輔導、小組活動、社區服務等專業方法，解決學校教師積極性不高、課後服務內容和形式單一等問題，減輕學校老師的工作壓力；課後服務不再安排課程學習和知識講授，以豐富多彩的德、智、體、美等課後活動為主；課後服務的提供者以學校教師、社工人員、志願者為社工機構要扮演好資源鏈接者的角色，將科技工作者、大學教師、文藝體育工作者、政治歷史研究人員等吸納進來，為小學生提供多樣化服務。

　　此外，政協委員建議，政府可以出臺相關政策，並先開展試點，如以哈爾濱市南崗區為試點，選擇老城區的街道，如通達，曲線，花園，松花江等，教育部門、民政部門提供千米服務場地，以政府購買服務的形式引入社工機構參與課後服務；項目試點期一年，到期後對服務效果、服務對象、教師、服務提供者、社工機構等進行全方位評估，發愛心志願者證書。總結和積累經驗逐步推廣。