不忘初心 教書育人

　　—碾子山區第一小學於秀華事跡

　　我是第一小學教師於秀華，非常榮幸能夠和大家分享我的教育點滴。我分享的題目是《不忘初心教書育人》

　　陽光教育，幸福成長

　　1998年9月，我有幸走進了第一小學的教師團隊，從此我就將教育思想、智慧融入到這個優秀的集體中。21年來的教育工作中，我注重學生的習慣養成和人格塑造。緊緊圍繞『養成好習慣，成就靚人生』的校訓，第一小學全校教師經過多年來實踐，總結了一系列的學生行為習慣養成的方案。在這大環境的影響下，我每接一屆學生都會先了解學生、了解家長，因材施教，循循善誘：膽小的，我想辦法讓他堅強；缺少愛的，我送去慈祥溫暖的目光；厭學的，我耐心引導幫助他用興趣走進課堂；過分溺愛的，我們先疏導家長，再來鼓勵孩子變成大人的模樣。在讓孩子們變得陽光快樂的同時，我從規范抓起，從小處著手，致力於學生點滴習慣的培養：怎樣正確地背書包，怎樣擺放學習用品，怎樣掃地，怎樣坐端正，怎樣拿書，怎樣握筆等等，看似微不足道的小事，可面對七八歲的孩子，卻需要我反反復復不知道說多少次，示范多少回。好在有我們學校道德銀行的獎勵機制，有家校統一聯動機制所形成的教育合力。在陽光教育、規范教育下，孩子們演繹的精彩和迸發的能量出人意料，他們學習成績優異，纔藝廣泛，努力向上，快樂成長。而我也收獲頗豐：市五一勞動獎章，市十佳教師，市優秀教師、市巾幗建功標兵等等這些榮譽的到來讓我深刻地感受到，我是何等幸運，區委、區政府給予我們一線教師的利好給了我機遇，學校的發展為我搭建了拼搏的平臺，一小這個優秀的團隊錘煉了我的成長，和我的同事、學生一起奮斗，我體驗到了職業的快樂和幸福。

　　公平教育，溫暖前行

　　2018年9月，我又迎來了新一年的學生。他們的家庭情況復雜，家長的期望林林總總。如何營造良好的班級氛圍？深思熟慮後，我決定從班級的單親家庭、留守家庭和住宿生這些弱勢群體入手。剛開學第一天，我就發現一個小男孩總是怯生生的，經過了解纔知道，他大便失禁，帶著尿不濕上學。我們心裡都明白，他的這種情況不但影響自己，也影響其他同學，每次他失禁後，教室內的師生是無法繼續正常上課的。和家長多次溝通，了解了孩子的情況，於是我幫家長聯系了沈陽的專家進行諮詢，並配合家長按照專家給出的意見，在進行中藥治療的同時，輔助以心理輔導。在班級，只要發現他有一點點閃光點，我從不吝嗇自己表揚的話語，為的就是在同學們面前幫他樹立好的形象，也讓同學們看到他的長處，用優點弱化他的不足。同時，我也堅持及時將孩子的情況向家長分享，指導家長什麼時候、采取什麼方法強化與我的合力。在多方努力下，這個孩子病情日漸好轉，從原來的每日失禁一次，恢復到每周一次，到今年上半年每月偶爾一兩次，病好了，這孩子情緒也明顯好轉，臉上不再陰郁，學習成績穩步提昇。朴實的家長也總是滿懷感激，卻又不知對我說什麼好。我心裡感慨，這雖然只是我在教育之路上的一次小舉動、小成功，但卻讓我和我的學生學會了寬容，向善，溫暖他人，照亮自己。

　　多年來，我還親自解決了無數次的學生家庭糾紛。一個法院的朋友幽默的說我，是一個合格的法院調節員。我明白有一個和諧的家庭，纔會有陽光向上的孩子，纔會有和諧的班集體，進而纔會有和諧的社會。在我的班級裡，沒有任何一個弱勢孩子被冷落：量身高排座位，班級乾部輪換，課堂提問無死角，不拋棄，不放棄是我的教育理念，更是我做人的原則。在我的教育熏陶下，真誠、善良、團結、友愛，完美的體現在我的學生身上，相信他們有朝一日，一定會成為家之棟梁，國之砥柱。

　　不忘初心，堅守一線

　　『不忘初心，方得始終』。我常常問自己，作為一名教育人，我們的初心是什麼？不同的人會有不同的理解，而我的初心就是：執著教書，潛心育人。

　　多年來我的工作，得到了家長、學校、社會的認可， 2016年9月我被評為高級教師，2017年，我被學校任命為教研主任，就在大家都認為我是評完職稱想提乾抽身的時候，我並沒有放棄班主任的工作，而是班主任、教學主任一起乾。這就意味著我的工作更忙了，身上的擔子更重了，但是面對領導的信任，同事們的支持，我義無反顧。因為是班主任，每天早上八點到下午四點半我必須留在教室，幫學生處理各種問題，教導處的工作我只能留在業餘時間來做。每當學生散盡，天色暗淡時纔是我學校其他各項教研工作的開始。有時繁忙的工作讓我身心疲憊，而此時我的女兒也正值初中的關鍵學段，真有些招架不住。很多朋友都來勸我從班主任工作崗位上退下來。但是我沒有，因為師者——傳道、授業、解惑。這是我們教師工作的本分，如果沒有這些，我們的職業就失去了意義。尤其是剛纔看到臺上榮獲『教育功勛』稱號的幾位老教師，更加堅定了我奮戰在教育教學一線的決心。他們都是年過半百卻還兢兢業業工作在一線，承擔著班主任和主線學科教學的老教師，他們用自己的實際行動詮釋了師者『行為世范』的真諦，有他們的榜樣力量，我以及和我一樣的青年教師一定會追隨他們的腳步，傳承他們的精神！

　　習近平總書記曾說:教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的『大先生』。各位老師，教育之路任重道遠，教育之行你我並肩。我們一起走過簡單繁復的歲月，我們必能開創平凡輝煌的明天，就讓我們攜起手來，不忘初心，擔當使命，砥礪前行，為家鄉的教育事業而努力奮斗吧！