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碾子山區『不忘初心,牢記使命』先進事跡
2019-09-12 19:05:00 來源:東北網  作者:
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極光新聞

  不忘初心 教書育人

  —碾子山區第一小學於秀華事跡

  我是第一小學教師於秀華,非常榮幸能夠和大家分享我的教育點滴。我分享的題目是《不忘初心教書育人》

  陽光教育,幸福成長

  1998年9月,我有幸走進了第一小學的教師團隊,從此我就將教育思想、智慧融入到這個優秀的集體中。21年來的教育工作中,我注重學生的習慣養成和人格塑造。緊緊圍繞『養成好習慣,成就靚人生』的校訓,第一小學全校教師經過多年來實踐,總結了一系列的學生行為習慣養成的方案。在這大環境的影響下,我每接一屆學生都會先了解學生、了解家長,因材施教,循循善誘:膽小的,我想辦法讓他堅強;缺少愛的,我送去慈祥溫暖的目光;厭學的,我耐心引導幫助他用興趣走進課堂;過分溺愛的,我們先疏導家長,再來鼓勵孩子變成大人的模樣。在讓孩子們變得陽光快樂的同時,我從規范抓起,從小處著手,致力於學生點滴習慣的培養:怎樣正確地背書包,怎樣擺放學習用品,怎樣掃地,怎樣坐端正,怎樣拿書,怎樣握筆等等,看似微不足道的小事,可面對七八歲的孩子,卻需要我反反復復不知道說多少次,示范多少回。好在有我們學校道德銀行的獎勵機制,有家校統一聯動機制所形成的教育合力。在陽光教育、規范教育下,孩子們演繹的精彩和迸發的能量出人意料,他們學習成績優異,纔藝廣泛,努力向上,快樂成長。而我也收獲頗豐:市五一勞動獎章,市十佳教師,市優秀教師、市巾幗建功標兵等等這些榮譽的到來讓我深刻地感受到,我是何等幸運,區委、區政府給予我們一線教師的利好給了我機遇,學校的發展為我搭建了拼搏的平臺,一小這個優秀的團隊錘煉了我的成長,和我的同事、學生一起奮斗,我體驗到了職業的快樂和幸福。

  公平教育,溫暖前行

  2018年9月,我又迎來了新一年的學生。他們的家庭情況復雜,家長的期望林林總總。如何營造良好的班級氛圍?深思熟慮後,我決定從班級的單親家庭、留守家庭和住宿生這些弱勢群體入手。剛開學第一天,我就發現一個小男孩總是怯生生的,經過了解纔知道,他大便失禁,帶著尿不濕上學。我們心裡都明白,他的這種情況不但影響自己,也影響其他同學,每次他失禁後,教室內的師生是無法繼續正常上課的。和家長多次溝通,了解了孩子的情況,於是我幫家長聯系了沈陽的專家進行諮詢,並配合家長按照專家給出的意見,在進行中藥治療的同時,輔助以心理輔導。在班級,只要發現他有一點點閃光點,我從不吝嗇自己表揚的話語,為的就是在同學們面前幫他樹立好的形象,也讓同學們看到他的長處,用優點弱化他的不足。同時,我也堅持及時將孩子的情況向家長分享,指導家長什麼時候、采取什麼方法強化與我的合力。在多方努力下,這個孩子病情日漸好轉,從原來的每日失禁一次,恢復到每周一次,到今年上半年每月偶爾一兩次,病好了,這孩子情緒也明顯好轉,臉上不再陰郁,學習成績穩步提昇。朴實的家長也總是滿懷感激,卻又不知對我說什麼好。我心裡感慨,這雖然只是我在教育之路上的一次小舉動、小成功,但卻讓我和我的學生學會了寬容,向善,溫暖他人,照亮自己。

  多年來,我還親自解決了無數次的學生家庭糾紛。一個法院的朋友幽默的說我,是一個合格的法院調節員。我明白有一個和諧的家庭,纔會有陽光向上的孩子,纔會有和諧的班集體,進而纔會有和諧的社會。在我的班級裡,沒有任何一個弱勢孩子被冷落:量身高排座位,班級乾部輪換,課堂提問無死角,不拋棄,不放棄是我的教育理念,更是我做人的原則。在我的教育熏陶下,真誠、善良、團結、友愛,完美的體現在我的學生身上,相信他們有朝一日,一定會成為家之棟梁,國之砥柱。

  不忘初心,堅守一線

  『不忘初心,方得始終』。我常常問自己,作為一名教育人,我們的初心是什麼?不同的人會有不同的理解,而我的初心就是:執著教書,潛心育人。

  多年來我的工作,得到了家長、學校、社會的認可, 2016年9月我被評為高級教師,2017年,我被學校任命為教研主任,就在大家都認為我是評完職稱想提乾抽身的時候,我並沒有放棄班主任的工作,而是班主任、教學主任一起乾。這就意味著我的工作更忙了,身上的擔子更重了,但是面對領導的信任,同事們的支持,我義無反顧。因為是班主任,每天早上八點到下午四點半我必須留在教室,幫學生處理各種問題,教導處的工作我只能留在業餘時間來做。每當學生散盡,天色暗淡時纔是我學校其他各項教研工作的開始。有時繁忙的工作讓我身心疲憊,而此時我的女兒也正值初中的關鍵學段,真有些招架不住。很多朋友都來勸我從班主任工作崗位上退下來。但是我沒有,因為師者——傳道、授業、解惑。這是我們教師工作的本分,如果沒有這些,我們的職業就失去了意義。尤其是剛纔看到臺上榮獲『教育功勛』稱號的幾位老教師,更加堅定了我奮戰在教育教學一線的決心。他們都是年過半百卻還兢兢業業工作在一線,承擔著班主任和主線學科教學的老教師,他們用自己的實際行動詮釋了師者『行為世范』的真諦,有他們的榜樣力量,我以及和我一樣的青年教師一定會追隨他們的腳步,傳承他們的精神!

  習近平總書記曾說:教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的『大先生』。各位老師,教育之路任重道遠,教育之行你我並肩。我們一起走過簡單繁復的歲月,我們必能開創平凡輝煌的明天,就讓我們攜起手來,不忘初心,擔當使命,砥礪前行,為家鄉的教育事業而努力奮斗吧!

責任編輯:強銳

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