黑龍江林業衛生學校承辦我省職業院校技能大賽中職組『醫藥衛生類』賽項比賽並獲佳績。       

　　黑龍江日報12月19日訊 長久以來，在部分人眼中，職業院校只是考不上本科高校的學生轉而謀取一個『飯碗』的選擇。而實際上，職業教育讓人人都有人生出彩的機會，揚帆起航的青春不只為一個『飯碗』。

　　近年來，森工林區的職業教育堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，不斷優化調整專業設置和人纔培養方向，深化產教融合、校企合作，培養了大批高素質勞動者和技術技能人纔，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值。

　　黑龍江林業衛生學校

　　強化內涵建設凸顯國際化特色

　　日前，我省中等職業學校2019年招生工作落下帷幕，省林業衛生學校多個就業率、工作收入『雙高』的熱門專業吸引眾多新生踴躍報名，今年招生人數達3141人，錄取了我省22.6%的中職生源，在全省109所中職學校中名列榜首。

　　可喜的成績與該校近年來在專業設置上多次敢為人先的探索實踐密不可分。

　　2005年，學校初步試水，成立了涉外護理專業。2007年，與美國韋伯大學健康學校開始進行學術交流、互派學者、引入教材、提供人員及技術支持，簽署『4+2』留學項目。學校采取分層教學、封閉式管理、編寫專門校本教材等措施，教師團隊憑借著『敬業、鑽研、奉獻、團結『的精神，使學生們將書本知識最大程度地轉化為實踐動手能力和英語交際水平，幫助學生跨越考取護士執業資格這道『龍門』，學校連續14年護士執業資格考試通過率90%以上，在全國涉外護理專業英語技能大賽上勇奪『七連冠』。今年，涉外護理英語專業雅思通過率高達97.1%，眾多曾經連高中都沒有機會就讀的『落榜生』走出國門,成為享受高薪的『國際護士』。

　　德標口腔修復工藝、口腔護理、眼視光與配鏡專業等德標項目是林業衛校的另一個特色專業。衛校與德國牙科技術協會、德國眼視光技術協會聯合辦學，以『送出去，請進來，內培外訓』等方式，打造了一支雙師素質結構合理、專兼結合的優質教學團隊，開設學習能力課程，形成『聽、說、讀、寫、看、練、想』7個能力方向，采用分小組形式教學，實踐性、針對性和綜合性並重，突出學生主體作用、師生共同參與，做中教、做中學，使教學過程的實施與相關的工作過程、職業工作環境和職業活動空間具有一致性，取得了良好的教學效果。德標教學基地是按照崗位需求、以技術流程布局打造的仿真訓練基地，下設30個實訓室，承擔著三個專業學生基本技能與生產性實訓、崗前練兵、職業資格證書考試等全部內容。而定單培養的設定，也將實際的企業環境引入到教學環境，實現了校企的零距離對接。2008年至今，德標專業對口就業率達到95%以上，每年的實習開始之前，學生就已被用人單位搶定一空。該校的畢業生，分布在北京、杭州、天津、哈爾濱等各大城市的國內一流口腔醫院和全國知名眼鏡公司、眼科醫院等。

　　『雖然沒有考上高中，但在衛校學到的一切，讓我們在今後的人生道路上有了更多更好的機會和選擇。』很多學生這樣說。

　　衛校還開辦了涉外(德語)護理、涉外(韓語)專業、一年制德語護理專業和一年制韓語班。該校按照『人人出彩』的學生綜合職業素養成長模式，把人文素養和職業素養結合起來，把職業精神培養和職業行為訓練結合起來，實施以課程、校園文化活動、文明風采競賽等。圍繞『素養儲蓄制度』，組織學生從課堂教學、行為引導、課外活動、社會實踐四個維度進行體驗。在教育中突出全員、全程、全新、全面，為學生走入職場打下堅實的基礎。

　　黑龍江生態工程職業學院

　　創新教學模式深化校企合作

　　日前，黑龍江生態工程職業學院舉辦了教育部現代學徒制試點專業師徒結對拜師儀式，8位師傅、44名學徒在全校師生的見證下建立了現代新型師徒關系。學院分別與沈陽太合景觀規劃設計有限公司、哈爾濱江南裝飾公司、北京艾絲碧西食品有限公司簽訂了現代學徒制培養三方協議。

　　現代學徒制試點項目是教育部為深入貫徹全國教育大會精神、落實《國家職業教育改革實施方案》的重大戰略項目。2017年7月，生態學院被確定為黑龍江省首批現代學徒制試點單位。2018年8月，學院被確定為教育部第三批現代學徒制試點單位，園林技術專業、建築室內設計、食品營養與檢測3個專業被確定為試點專業。幾年來，學院大力實施『人纔強校』『質量立校』『特色興校』『創新活校』戰略，在高職辦學的路上再上新臺階。

　　今年，生態學院與哈工大大數據集團合作創建哈工大大數據學院，雙方共建混合所有制二級學院，開展大數據類專業高職人纔培養；與禾唐研學旅行公司進行校企合作，專門針對退役軍人在旅游管理、教育等專業簽訂就業訂單，定向為禾唐研學就研學旅行導師、人力資源教官導員等崗位進行學歷培養，這標志著學院在深化校企合作、踐行產教融合上取得了重大進步。

　　該院以開放式辦學模式，深化校企合作、產教融合，實現職業教育創新發展。按照『產教融合、校企合作』的要求，依據專業特點，開展人纔培養模式改革與創新，大力開展『訂單式人纔』『特色人纔』『復合人纔』『共享經濟人纔』的培養工作。

　　在學校和企業共同育人的願景下，生態學院以共同培養技術技能人纔為主要任務，實施『招生招工同步、校企協同育人和高質量精確就業』人纔培養模式，提高了人纔培養質量，以就業『出口』拉動招生『入口』，促進了招生和精准就業。先後與永盛教育集團、歐亞家居集團股份有限公司、哈爾濱盛億技工學校、上海淺深集團等企業(學校)實施『訂單式』培養，建立生源基地，探索『招工招生同步進行、校企協同育人和高質量精准就業』的人纔培養模式，千方百計地幫助畢業生就業，就業質量不斷提昇。

　　黑龍江林業職業學院

　　培育特色人纔打造新型工匠

　　在黑龍江林業職業技術學院，有一個『明星』團隊——魯班工匠班，『一鑿一斧』中，一個個『現代魯班』從這裡走出：2014級學生徐顏，首位代表中國參加世界技能大賽木工項目的選手、2017年被中國人社部授予『全國技術能手』榮譽稱號，2018年被評為『龍江大工匠』；2014級學生陳祥宇，榮獲第五屆全國高職高校學生木作技藝競賽暨2017世界木材日國際青年家具制作邀請賽(中國區)選拔賽全國冠軍；2016級學生施宇航、李帥成功入選第45屆世界技能大賽木工項目國家集訓隊……

　　作為『現代魯班』們背後的人——林職院家具工程學院院長張志剛表示：做好專業課程，讓學生有更好的未來是他終身奮斗的理想。張志剛是第44屆、45屆世界技能大賽木工項目全國選拔賽裁判長、中國專家組及教練組長、第44屆世界技能大賽木工項目裁判。

　　2014年，張志剛主導所在家居工程學院成立了『魯班工匠班』，進入該班級的學生第一年專項學習包括榫卯結構、刨子、鑿子等手工工具使用等在內的中國傳統木作技藝，第二年按照世界技能大賽標准訓練、考核學生設計、制作家具，第三年再介入智能化制造等內容。為了彌補實踐教學的不足，使專業教學能與企業需求更好地結合，張志剛四處尋找能工巧匠、企業講師，邀請他們走進課堂，進一步改善了師資結構，推進家居工程學院專兼結合師資隊伍建設。

　　嚴格的要求與細致的磨練結出了豐碩的成果，如今，家居學院作為目前全國本、專科在內同類專業裡規模最大的學院，不僅與索菲亞、尚品宅配等幾十家知名企業建立了聯系並簽署了用人協議，為全國家具制造業培養人纔，更在努力為森工林區轉型發展做人力儲備和技術支持。哪些企業要想來學校『挖人』，必須經過畢業生口碑、企業文化理念、人纔定位、成長機制等一系列考量，纔有機會躋身家居工程學院『雙選會』，參與這場學生『搶』企業、企業『搶』學生的『雙搶盛宴』。

　　『人要有自己的事業，也要有情懷，這就是人生的價值吧，和金錢多少無關，只因為我熱愛。』世賽獲獎後放棄知名企業錄用機會，回到母校成為教練團隊一員的陳祥宇如是說。

　　多年來，黑龍江林業職業技術學院的教師們以工匠精神為傳承，將職業道德、人文素養教育貫穿人纔培養全過程。學院因材施教，教學內容緊密結合企業需求，設立多個一體化教室和校外實訓基地，培養學生動手能力，堅持『以賽促學、以賽促教』，形成了院級——省級——國家級——世界級的四級競賽項目、對接融通的競賽體系，讓這些入學基礎差、底子薄的學生通過不懈努力，在一次次獲獎中得到肯定，『低分』進來、『高能』出去，實現了從傳統觀念裡的『藍領工人』向『金藍領』的轉變。在職業教育人纔培養與服務產業發展契合度的不斷提昇中，無論老師還是學生，對選擇的行業和自身的前途命運，都有了更大的信心、更大的夢想。