東北網2月18日訊(記者 王春穎) 日前，哈爾濱市教育局發布《致全市教師家長的一封信》，鼓勵倡議全體教師和家長切實加強自我防護，合理安排居家生活，充分做好開學准備，積極促進家校合作。

　　附：致全市教師家長的一封信

　　親愛的老師們、家長朋友們：

　　疫情如山，壓不垮我們的斗志；逆行如歌，激蕩著我們的壯志豪情。在黨中央和各級黨委、政府的正確領導下，我們正在打響一場全民參與的新冠疫情阻擊戰。當前，我市正處於疫情防控的關鍵時期。戰疫情，聯防聯控任務十分艱巨；送真情，保障師生安康、守護校園這片淨土是教育行政部門義不容辭的責任。為確保全體師生平安充實地度過假期，為春季平穩有序開學做好准備，市教育局向全體教師和家長發出以下倡議：

　　一、切實加強自我防護。要關注政府官網及主流媒體，及時了解新冠肺炎疫情信息，掌握病毒與防疫的科學知識，不信謠不傳謠，接收傳播正能量。要正確認識疫情，不誇大、不漠視、不觀望，保持健康心態，帶頭宣傳疫情防控知識，積極配合當地疾控部門和社區組織做好跟蹤排查和疫情防控工作，為醫療機構科學及時診治提供有效信息。要從我做起，不出門、不聚會，不組織教師參加線下集中面授培訓、集中職稱評審、大型會議等集聚性活動。養成良好衛生習慣，改善家庭衛生環境，提高自我防護能力。出門佩戴口罩，打噴嚏或咳嗽時應正確遮擋。居家常通風、勤洗手、多喝水，不進食野味，不在無保護狀態下接觸活禽。科學合理安排學習、娛樂、健身和勞動等內容，規律作息、合理膳食，加強體育鍛煉，提昇身體素質。全市教育系統廣大機關乾部和全體教職工，要帶頭參與疫情防控工作，特別是黨員乾部要在組織需要時，響應號召，亮身份、擔責任，衝鋒在前，在疫情防控工作中發揮先鋒模范作用；未承擔疫情防控任務人員，要在家中履行好一個合格公民的責任，守護好個人及家人的平安健康，絕不給社會添亂。

　　二、合理安排居家生活。前一階段，市教育局作出寒假期間線上教學部署後，全市各中小學校高度重視，積極行動，第一時間對畢業學年開設線上課程，對其它學年進行網絡輔導、作業督促。在廣大教師的共同努力下，我市畢業學年線上課程如火如荼，其它學年網絡答疑風生水起，滿足了社會需求。下一階段，請廣大教師進一步鑽研集中網絡教學，在內容選取、難度分配、課時安排、合理銜接、遞進式教學、教學交流與反饋、教學與自學有機結合等方面動腦筋、下功夫；進一步探索課程多樣化，開齊開好德、智、體、美、勞各學科課程；班科任老師要指導幫助學生科學制定居家學習計劃，安排好每天學習、課外閱讀和鍛煉時間，真正把這個特殊假期，作為一次絕好的自我充電、自我提昇和良好行為習慣養成的難得契機，引導學生在家中孝親敬老，勞動實踐，適度鍛煉，健康生活。廣大教師在指導學生的同時，也要合理安排好自身的居家生活，充分利用國家網絡雲課堂、國家教育資源公共服務平臺、國家開放大學數字化學習資源中心、中國教育乾部網絡學院、中國教育電視臺頻道節目等免費平臺，不斷充實專業知識儲備、提昇教育教學能力。廣大家長要積極主導和營造健康快樂的家庭氛圍，以樂觀積極的心態，有效化解家人長期居家可能滋生的負面情緒和家庭矛盾。這次疫情，居家隔離，使每個人都停下了忙碌的腳步，正是增進親子之情，享受天倫之樂的良機。要主動規劃設計好居家生活，安排好每天的日程，一家人共同打掃房間，共同烹飪美食，共同鍛煉身體，共同開心游戲；要堅持尊重信任與嚴格要求相結合，注意傾聽孩子心聲，回應他們的疑惑；幫助孩子設計豐富的假期生活，讓孩子多做一些烹飪、手工、繪畫、閱讀、養植物、學樂器等感興趣的事，釋放心理壓力，體會生活樂趣，融入溫馨家庭。

　　三、充分做好開學准備。全市各中小學校(幼兒園)要合理預判開學日期，積極做好迎接開學各項准備工作。要提前制定開學工作方案和突發公共衛生事件應急預案，全面開展校園內環境清潔整治行動，全面防疫消毒，消除衛生死角，全面排查所有師生員工健康狀況，開展教職工防疫知識技能培訓，做好師生健康調查報備。正式開學後，要嚴把師生入校關，建立晨檢制度，提早發現師生發病情況。堅持定時檢測制度，由班主任對學生的健康狀況、個人衛生及環境衛生情況進行監測。師生一旦出現發熱、咳嗽等疑似癥狀應按程序及時報告並立即就醫，采取必要隔離措施，不得帶病堅持上課。要注意做好後續教育，抓住這次突發疫情公共衛生事件契機，加強學生生命教育、公共安全教育和心理健康教育，養成良好的飲食習慣、衛生習慣、作息習慣和行為習慣；要以鮮活的案例故事講述人與自然的和諧共處之道，教育引導學生尊重自然，敬畏自然，珍愛生命；要以白衣天使、軍人、志願者等『最美逆行者』的大愛精神、犧牲精神和奉獻精神作為生動的思政課教材，讓學生在感動中感悟、在感悟中成長，增強責任意識和擔當精神，從這場突發災難中汲取充實自我、提昇境界的寶貴精神財富，進而更好地完成學習任務，為2020年春季的特殊開學季，打一個漂亮的開局戰。

　　四、積極促進家校合作。要加強家校溝通，注意發揮醫療、心理、安全等不同領域家長的作用，將生命教育、感恩教育、責任教育推進融入家庭教育。充分發揮班主任、思政課教師、心理教師以及學科教師育人作用，關注學生心理健康，加強學生心理疏導，尤其要關注、關心、關愛防疫一線醫護人員的子女，切實解決學生心理問題及其家庭困難。家長一旦發現孩子有嚴重的心理問題，要及時尋求專業幫助。要充分發揮心理教師優勢，借助各種服務平臺和網絡通信手段，通過錄制心理疏導視頻，設立心理危機熱線電話以及班級微信群、QQ群等多種途徑加強線上對學生的學習指導和心理疏導，引導學生帶動家長，共同營造良好的家庭氛圍。要發揮網絡優勢，讓孩子保持與老師、同學、朋友的聯系，互相鼓勵，守望相助，共克時艱。在養成良好作息規律上，父母要為孩子作好表率示范。要努力讓生活成為一種教育，其本質是注重人格、引領發展、奠基幸福。讓孩子知道，即便在有限甚至狹小的空間裡，也能夠胸懷天下，感知生命之美，懂得健康的意義，感悟道德的崇高，體驗勞動的光榮，實現知識的價值。要密切家長與班科任老師之間的聯系，伴隨這場戰『疫』的歷程，陪伴孩子，共同成長。

　　疫情如火，萃煉真金。眾志成城，多難興邦。我們相信，寒冬終將逝去，春天必將來臨；我們堅信，疫情終會被戰勝，勝利定會屬於我們。我們期待，萬物生發之時，孩子們自由的在大地上奔跑；萬象更新之際，更加宏偉的藍圖在我們手中繪就！

　　哈爾濱市教育局

　　2020年2月17日