東北網3月2日訊 (記者 王春穎) 3月2日，全省中小學同步開展線上教學。本次線上教學，是一次由教育部門、學生家長、信息化企業以及社會力量共同參與的教學活動。家長作為教學的參與者、輔助者、服務者和保障者，在其中發揮著巨大作用，近日，黑龍江教師發展學院發布了《關於新冠肺炎疫情防控期間家長做好學生居家學習保障工作的指導意見》。

　　此指導意見是為了確保線上教學質量，提昇學生居家學習效果，最大限度減少疫情對中小學生學習和成長的影響而發布的。這是黑龍江教師發展學院利用專業優勢，為全省研制的第8個線上教學指導意見。從積極應對線上學習、努力營造學習環境、提前做好開學准備、保證學生身心健康、科學引導居家學習5個方面提出了16條建議。

　　未來的學習方式必然是線上線下相結合的混合式學習，自主開展線上學習是學生成長的一項必備能力。特別是居家學習期間，家長要為孩子提供一個安靜、整潔、無乾擾的物理環境，帶寬足夠支橕線上學習的優質網絡環境，質量過關、屏幕足夠大的終端環境。建議家長和學生協商，共同制定合理的作息計劃、學習計劃，鼓勵學生按計劃安排每一天的學習和生活，養成良好習慣，從他律走向自律。提示家長要有意識地幫助學生把生活節奏調整到學習模式上來。提示家長不要人為地、想當然地給學生的學習增加提前量、增加難度，這階段家長的任務主要是陪伴、監督學生參與學校組織的線上學習，督促學生完成教師布置的任務，幫助老師管理好學生的日常學習行為，並向老師積極反饋，家校合作育人。建議家長利用這段整塊的學習時間，幫助學生做好薄弱學科的查漏補缺，加大閱讀量，讓孩子參加家務勞動，並且通過向防疫英雄們學習，培養學生的社會責任感與家國情懷。

　　建議家長要提高認識，調整心態，積極應對，利用好這個契機，變不利為有利，配合學校和教師，幫助學生盡快適應新的學習方式，挑戰新的學習任務，主動培養學生的自主學習能力，家長在這個過程中要做好服務、保障、監督和反饋的工作。把這個『加長版的寒假』變成學生自律、養成、修復、提昇的過程，變成學生自我規劃、自主學習、自我管理、自主發展的過程。