代瑩瑩是大慶市靚湖學校的一名數學老師，從事數學教學14年，幽默的教學方式讓她的數學課沒有枯燥和乏味，而是充滿趣味和歡樂。她常說的一句話就是：讓學生在快樂中學習，在學習中感受快樂。

　　班主任秒變『女主播』

　　2020年，突然到來的一場疫情，延緩了開學的腳步，代瑩瑩積極響應組織號召，開展網絡直播授課，通過網絡與學生進行了特殊的交流，每天通過多種途徑，學習網絡教學技能，快速提高網絡教學的質量。每天精心准備網課內容，提前做好課件，下課後始終保持在線狀態，隨時對學生的問題進行講解和答疑。她每天早晨4點鍾准時起床，在釘釘群裡批改作業，身邊的朋友調侃她比網購客服還敬業。

　　在此期間，她的嗓子出現了問題，需要做息肉手術，術後大夫一再叮囑，出院後要閉聲15天。她只能在微信裡打字與學生溝通答疑，經常急得偷偷落淚。術後第3天，就開始語音通話她的學生，解決問題，調整學生們的心態，第5天就開始講課，兩個班的課，有時一講就連續3個小時左右。嗓子經常復發，她仍然堅持著。

　　即使恢復上課後，她還是每天錄制三道課外思維拓展題的教學視頻發到班級群，便於提高學生們的思維能力，激發學生們的學習興趣。

　　心理陪伴健康成長

　　『業精於勤，荒於嬉』。代瑩瑩每天利用碎片時間來學習提昇自己，學習如何與青春期孩子相處，了解青春期孩子的想法，培養孩子陽光自信的心理，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　代瑩瑩有個習慣，就是每天早晨在微信朋友圈分享如何教育孩子和如何與青春期孩子溝通類的文章，並且對每個文章都進行自己的點評或總結。這個小小的舉動一直受到家長們的好評，經常有家長反饋與孩子的親子關系又進一步、孩子不再叛逆之類的好消息。

　　代瑩瑩說，當老師要有兩顆心，責任心和愛心。她不僅是學生們的老師更是學生們的知心姐姐。所以，班裡的孩子不管是在學習上還是在生活上有任何異樣，她都會第一時間和他們談心。她說，孩子們的心順了一切就都順了。

　　不拋棄不放棄滿懷希望

　　代瑩瑩說，孩子不是被批評之後就會成長，而是被鼓勵後纔有所成長。每個班級都有成績優秀和成績稍差的學生，她從不放棄班裡的最後一名，想盡辦法去鼓勵孩子，只要有一點點進步，她就會以各種鼓勵去激勵孩子學習的勁頭。她就一個想法，希望孩子們每天都有進步，因為每個孩子都是每個家庭的希望和未來，將心比心，她常說，自己也是孩子母親，最能感受到每個父母對孩子寄予的希望。

　　她用不同的方式去鼓勵每個孩子，給他們心底種下自信和希望的種子。她用愛的方式去鼓勵和陪伴，因為愛和感動是最偉大的力量。

　　代瑩瑩常說，當老師是一件特別有幸福感的事。看到學生們的成績提高時，她會很幸福;看到學生們自信滿滿的眼神，她會很幸福;當學生們圍繞著她的時候，她會很幸福。她說，會在這條幸福的道路上一直用心走下去，做好知識的傳播者，正能量的傳遞者……