東北網9月9日訊(記者 楊帆)今年的9月10日是全國第38個教師節，牡丹江市職業教育中心學校金東瑛三十年來一直工作在職業教育的基層一線，面對一批批『行困』、『學困』、自信心不強的中職生，秉持既教書更育人的理念，播散溫暖，以心交心，默默耕耘，甘於奉獻，成為家長放心、學生信任、終身的良師益友。
1991年，金東瑛畢業於哈爾濱師范大學化學系，三十年的耕耘與堅守，碩果累累，先後榮獲國家級優秀指導教師、國家級優秀講師；省級優秀指導教師、省教學能力大賽三等獎；市領軍人纔梯隊帶頭人、優秀教師、優秀班主任、優秀民盟盟員、系統『巾幗優秀園丁』、記功和嘉獎等光榮稱號。
金東瑛老師始終恪守『德行天下，技贏未來』的人生信條。她堅信，教師的品德修養是學生成長的『靈魂塑造者』和『道德催化劑』。職業教育做為一種類型教育，不僅要注重學生專業技能的培養，更應注重培養學生適應崗位與社會的能力。金老師以自己深厚的中華優秀傳統文化底蘊和良好的思想道德風范影響著學生。正所謂，『親其師，信其道』。她善於利用身邊的一個個小故事做為典型案例，對班級存在的問題進行及時溝通與疏導。多年來，所帶班級班風正、學風濃，所教學生在省中職技能大賽和文明風采大賽中多次摘金奪銀，為學生搭建了一個又一個成長平臺。
『路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索』，這是金老師孜孜以求追求的境界。教學中，她潛心鑽研新教育理念，積極落實『三教』改革，捕捉新的教學信息，不斷更新教學方法和教學手段，她用『敬業、樂業、精業和勤業』的工匠精神，使自己的執教生涯收獲滿滿。
25年班主任經歷送走19屆高三畢業班，在生病醫生讓靜養的情況下，她不放心即將高考的學生，拖著病體堅守在崗位上。所帶班級成績在區域內名列前茅2012級40名學生被本科院校錄取，在各自的崗位上發揮著自己的專業特長，成為社會有用之纔，得到用人單位與家長的一致好評，金老師也被視為學校招生的一張名信片，同年被評為市領軍人纔梯隊帶頭人。
普通高中看高考、職業高中看大賽，技能大賽是中職生展現自我的舞臺。金老師用心良苦地陪伴技能隊，加班加點成為常態，常年如一日地嚴格按照崗位技能標准要求學生，鼓勵他們攻堅克難，培養德技雙馨的大國小匠。《國家職業教育改革實施方案》出臺後，金老師走在了職教改革的最前列，考取了《1+X雲計算平臺運維與開發》中級培訓師和考評員證，為讓學生掌握多項專業技能，適應未來崗位需求，在教學中引入多元培養、企業合作新教學模式，X證書考核通過率達到85.6%，遠超全國平均值，在『首屆「國基北盛杯」1+X雲計算平臺運維與開發優秀講師』評比中獲優秀講師稱號。
花的事業是甜蜜的，葉的世界是謙遜的。金老師作為梯隊帶頭人，每當學校給她榮譽時都主動提出讓給梯隊成員，因為在她的心裡梯隊成員的進步是最值得驕傲的。她說：『我們從事的是入世的事業，但我們依然可以有出世的精神：守望自己的教育田園，聆聽孩子們生命拔節的聲響，我願為教育願景的思考者、踐行者、守望者和創新者，靜等教育之花盛開。』
