網絡已經與我們的學習、工作、生活密不可分，有著強烈好奇心和求知欲望的學生也已經深受其影響。網絡的使用是一把雙刃劍，在給我們帶來方便與快樂的同時也伴隨著很多潛在的風險。希望同學們能夠正確、全面地對待上網的利與弊，牢記並踐行學生安全上網守則，爭做『網絡安全小衛士』。

　　【全國青少年網絡文明公約】

　　要善於網上學習

　　不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流

　　不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識

　　不隨意約會網友

　　要維護網絡安全

　　不破壞網絡秩序

　　要有益身心健康

　　不沈溺虛擬時空

　　訪問正規的大型網站

　　不訪問包含黃色、暴力等不良信息的網站。對於網站意外彈出的下載文件或安裝插件等請求應拒絕或詢問專業人士。不輕信網站中發布的諸如『幸運中獎』等信息，更不要輕易向陌生賬戶匯款。收到來歷不明的電子郵件，在確認來源可靠前，不要打開附件或內容中的網站地址。

　　警惕互聯網的真實性

　　互聯網上的內容不一定是真實的，網上的人也並不像他們自己所說的那樣，有可能是偽裝的。應避免與陌生網友會面或參與網友聯誼活動。如果確定需要會面，應由成年人陪伴，選擇白天在公開場合會面，以避免不法分子有機可乘，危及自身安全。

　　在家長和老師指導下合理上網

　　平時應該在家長的指導和監督下上網，合理控制上網時間，適度有節制上網娛樂，避免沈迷於網絡。要注意區分網絡與現實區別，不要模仿網絡虛擬世界中的不良活動。網絡是虛擬的，隨意模仿虛擬世界裡的暴力、凶殺、恐怖等行為，在現實生活中可能構成違法犯罪。

　　要注意保護隱私

　　不在交談或個人資料中輕易泄露真實姓名、個人照片、身份證號碼、家庭電話和學校名稱等任何能夠識別身份的信息；對包含上述資料的個人網站(如微博、QQ)應設置訪問密碼。不隨意在不知底細的網站注冊會員或向其提供個人資料。

　　網絡交易要小心

　　應在家長的幫助指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。警惕校園網絡貸款陷阱。發生在高校的網絡貸款多與中小學時期缺乏網絡安全意識有關。

　　教導青少年遠離沈迷網絡，家長可以這樣做：

　　1.有效溝通：具體分析孩子各方面情況，及時了解其主要的心理狀態。

　　2.規律生活：建立正常的生活作息，因為有能力過規律的生活，就代表擁有自制能力，當孩子有了自制能力，他們就更有心理能力擺脫網癮。

　　3.體驗成功：學習上尋找突破口，從最容易突破或進步的科目或科目中的元素開始。

　　4.注意力轉移：以同樣輕松但積極的娛樂方式逐步代替網絡。如運動項目、旅游等，然後再逐步轉移到學習上去。

　　5.鼓勵交往：讓孩子體驗伙伴間交流的快樂，多結益友。

　　6.培養興趣和特長：讓孩子思維集中在有益的事情上，讓其多參加運動與活動，找到自己喜歡做的事情。

　　學生應該這樣做：

　　1.互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

　　2.從自身做起，不瀏覽色情、賭博、迷信、暴力等不良網站，不制作、復制、發布和傳播有害信息，不沈迷虛擬時空，正確對待網上聊天和網上交友；在『數字化』『虛擬化』的網絡中能夠『慎獨』，自覺提高網絡安全防范意識，增強自我約束能力、識別能力和選擇能力；抵制網絡上反動、腐朽內容對自己精神上的侵蝕。

　　3.努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

　　4.上網要做到『三不』和『三上』，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沈迷於網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

　　讓我們從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展作出自己的貢獻！