東北網哈爾濱4月16日電 12日，記者從有關方面獲悉，國家教育部日前下發文件要求，各地要在有實施新課程初中畢業生的地區，推進初中畢業考試與普通高中招生制度改革，改變以昇學考試科目分數簡單相加作為惟一錄取標准的做法，力求在初中畢業生學業考試、綜合素質評價、高中招生錄取三方面予以突破。對實驗區初中畢業生學業考試單獨命題，普通高中招生要單列計劃、單獨招生。今年我省課改實驗區初中畢業生的學業考試將仍由省裡統一命題。今後，課改實驗區命題工作由各市(地)企負責。

　　據了解，新課改實驗區初中畢業生學業考試改革方面，命題應根據學科課程標准，加強試題與社會實際和學生生活的聯系，注重考查學生對知識技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，杜絕設置偏題、怪題。學業考試可根據考試內容采用紙筆測驗、聽力測試以及口試、實驗操作等多種形式；紙筆測驗也可采取閉卷、開卷或開閉卷結合等不同形式。

　　初中畢業生綜合素質評價方面，應對初中畢業生綜合素質進行評價，評價結果應作為衡量學生是否達到初中畢業標准和高中階段學校招生標准的重要依據。綜合素質評價的內容以道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面為依據。綜合素質評價應充分尊重學生的自我評價和同學互評，力求做到客觀、公正。

　　普通高中招生錄取方面要堅持綜合評價、擇優錄取的原則。學業考試成績和綜合素質的評價結果應成為普通高中招生的主要依據。

　　省級教育行政部門應加強對命題工作的管理，對不符合考試命題和考試管理要求的取消其命題權，另由省級教育行政部門組織專業人員命題。