東北網哈爾濱5月10日電 想什麼時候上課就什麼時候到學校，餓了就在課堂上吃面，課堂上旁若無人地化妝。日前，記者在黑龍江省內幾所高中采訪時了解到，省內一些個性化學生在校園頻頻出現，難住了任課教師。

　　省內某重點高中的一位班主任對記者說，他們班上一名學生正在上課時就從書包裡拿出一盒方便面，旁若無人地走出教室，一會兒拿著一盒熱氣騰騰的方便面回到座位上吃起來。當老師驚愕地走到他旁邊問他為什麼上課時吃方便面，這名學生竟然理直氣壯地說：『我餓了！』

　　省內另一所中學的老師對記者說，他們班上的一名女生上課時將木梳、鏡子擺了一桌子，上課時間竟然旁若無人地化妝。課後，這位班主任老師找這名女生談話，問她為什麼在課堂上化妝？這名女生竟直言不諱地對老師說：『我不喜歡你的生活方式，你每天也不注意形象，不修飾自己，心裡只想著學校和家庭，這種生活太枯燥無味了，我喜歡漂漂亮亮地生活。』當老師問這名女生為什麼要燙頭發時，這名女生對老師說：『我的頭發少，燙了之後顯得多，比較好看。』

　　8日，一名即將高中畢業的高三學生對記者說：『要活就活出個性，我覺得夏天時穿著一條吊帶裙，再配穿一雙鞋拖，看起來更有個性！』

　　對於校園頻現個性化學生的現象，哈爾濱工程大學人文社會科學學院吳雲教授認為，對於這些個性化的學生，老師不要簡單地否定，應針對每個學生的特點耐心地引導。吳雲說，從心理學角度看，中學生追求個性化生活、表現得與眾不同、與老師和家長格格不入是學生心理發展的必然階段。老師要告訴學生，有獨立意識是件好事，但有個性的表現應該是被社會認可、不違反社會規范的行為。學生的個性應表現在將來的理想和對事情的見解上。