東北網5月18日電 中小學生減負問題一直是社會關注的熱點。近日，牡丹江市城調隊對該市100戶居民家庭進行了調查。結果顯示，中小學生負擔並沒有減輕。主要表現在，校內負擔減輕了，但校外的各種補習班、培訓班帶來的負擔卻加重了。

　　據介紹，牡丹江市城調隊隨機抽查了100戶居民家庭。在有中小學生的家庭中，2004年有89.8%的家庭學生參加過校外補習班、培訓班，平均每個家庭交納的補習、培訓費用每月高達670.68元。從不同年級看，初中生參加校外補習班、培訓班的比例高達96.30%，小學生為87.23%，高中生為85.71%，有的家庭甚至為孩子請了家教。

　　校外補習帶來了一系列的負面影響。受校外補習的影響，學生不能在休息時間裡得到放松，長期處於疲勞狀態，給學生帶來巨大的身心壓力；高額的校外補習、培訓費用給居民家庭帶來沈重的經濟負擔。調查結果顯示，在居民家庭的教育總支出中，三成為學生校外補習、培訓費用。

　　校外補習班、培訓班為何如此受到學生的『熱衷』呢？調查顯示有五方面的原因。

　　教育體制存在弊端。現在考試中會出現許多所謂的附加題、奧賽題，有些內容在教學大綱中並沒有體現。學生要想在考試中取得優異成績，就不得不參加校外補習；許多家長望子成龍、望女成鳳，為使孩子在激烈的競爭中立於不敗之地，便盲目地給孩子報各種補習班、特長班，希望自己的孩子能有所建樹；有的家長認為學校負擔減輕了，就應該讓孩子上校外補習班、培訓班或請家教，讓孩子『充實』起來；個別教師為追求私利，在校外私辦各種補習班。為了能吸收班級裡更多學生的加入，有些題只在校外補課時講，如果不參加補習班，學生就很難跟上老師平時講課的進度；有關部門監管不嚴，措施執行乏力，導致校外補習班、培訓班不斷昇溫。