東北網1月13日電 寒假即將來臨，哈爾濱市各中小學校已經開始為學生們布置寒假作業。記者在采訪中了解到，過去整齊劃一、『填鴨式』的作業已被各式各樣的特色寒假作業所替代。注重動手能力、實踐能力、創新能力和趣味性成為了今年寒假作業的特點。這種『參與式』、『體驗式』的寒假作業受到了中小學校學生們的普遍歡迎。

　　『讀一本好書、參加一個有意義的社會實踐活動、做一個科學小實驗……』今年，哈市香坊區116中學摒棄了過去枯燥、繁重的寒假作業本，取而代之的是既有識記又有實踐的『寒假生活樂園』作業。在『寒假生活樂園』中，學校老師根據學生的實際情況，因材施教、分層次為學生們布置基礎性、探索性、創新性和發展性的作業，學生們可以根據自己的能力和興趣選擇適合自己的作業。這種寒假作業的目的是培養學生的綜合素質，加強品德教育，減輕學生負擔，提高學生的動手和動腦能力。

　　該校一位初二年級的學生劉明說：『以往假期，老師布置的作業都是寫多少篇作文，記多少篇日記，做多少道試題等等，大家都感到枯燥乏味，一點意思也沒有。現在的寒假作業，有動手做的，有社會實踐的，我們全班同學都很喜歡。』哈市香坊區第一小學校，在今年的寒假作業布置上打破了留一大堆書面作業的慣例。有的教師布置的作業是積極參與社區活動，關心老人，為社區老人講故事。有的教師要求學生每天看《新聞聯播》，了解關心國家大事，春節給自己家寫對聯，給父母洗腳，幫父母做家務等等。還有的教師布置的寒假作業是，讀一本好書，做一件好事，完成一件手工小制作，到街頭賣報紙、撿廢品、宣傳環保知識。這些寒假作業的最大特點是讓學生積極參與社會實踐活動，在實踐中發現生活的樂趣。

　　同時，該小學校在給學生布置的寒假作業中『附帶』了一些生活指導：『8時30分了，這可是寫作業的最佳時間呀，千萬別錯過！晚飯前，建議你擦拭一下餐桌，准備一下碗筷，這樣吃起飯來就會格外香。到了21時30分，不用家長反復催促，就該主動去洗漱，上床休息了。』這些溫馨的提示，拉近了老師與學生的距離。

　　不拘一格的『寒假作業』多了，書面上的寒假作業少了，而且也變得越來越生動有趣。哈市香坊區興華小學校為學生們布置的寒假作業是『十個一』：和媽媽學一道菜，幫爸爸做一份家務，做一份家庭手抄報，寫一篇讀書心得等等。有彈性又有挑戰，還有給學生自由發揮的空間。

　　香坊區第一小學校的吳主任表示，以往的寒假作業要求學生寫和算，學生在完成作業時感到非常的機械和枯燥，如今將一些社會實踐活動作為寒假作業的項目，讓中小學生自己動手，利用他們身邊的小事對其進行教育和學習，學生們感覺有興趣，還鍛煉了動手能力。