東北網9月22日電　中小學新學期開學後，『全市推廣普通話宣傳周』的海報貼進了各個校園。哈市語委辦在此期間進行的調查中發現，中小學生重視寫字規范程度不一，小學要好一些，初中、高中階段學生寫字不規范的較多。

　　紙上『亂爬』現象較多

　　近日，哈市某學校在招聘應屆大學畢業生時發現，在要求現場書寫一份工作計劃時，九成大學生漢字寫得『歪歪扭扭。』而在此之前，他們並沒發現這一點，因為所有大學生的求職簡歷都是電腦打字而成的。

　　哈市語委辦有關負責人介紹，由於在中小學學習時不注意寫字規范，進而造成的紙面書寫『亂爬』現象現在開始顯露出來，給一些用人單位留下不好的印象。這些學生進入大學尤其是大學畢業後，由於過多依賴電腦，在寫字姿勢、書寫規范方面急需加強，筆畫筆順無序，錯字別字較多體現得非常明顯。

　　哈市教育局一位專家表示，近兩年，小學生用字比較規范，初中學生要弱一些，而高中學生則更弱。這位專家分析，由於到了中學階段，學生寫字要求速度，加之一些學生又不注意規范，一連起來就走形了，出現了一張紙上『亂爬』的現象。同時，在現在中小學教學中，越來越重視電腦的使用，很多學生的字寫得越來越難看。

　　『寫字課』有待加強

　　記者在采訪中發現，在教學活動中，一些學校將『寫字課』單獨拿出來獨自成課，而一些學校卻缺少相應的開展內容，忽視了寫字這個環節。

　　哈市教育研究院小學教研部副主任趙國宏表示，國家要求，對學生寫字有具體要求，即正確、端正、整潔，有一定速度，小學一二年級學生用鉛筆書寫，三年級則可用硬筆、軟筆。哈市教育局基礎教育二處有關負責人表示，哈市寫字課程開展不均衡，有的學校重視不夠，還須進一步引導開展。

　　寫字規范有望納入『綜合評價』

　　哈市淮河小學校長李文學對於寫字深有感觸，『以往在語文教學過程中，老師只重視閱讀能力、分析能力，自從將寫字課從語文中單獨剝離開展教學後，學生的興趣增強了，寫字也規范了，字也漂亮多了。』

　　哈市教育局有關負責人表示，目前，教育部有關部門正在討論制定《中小學生規范漢字書寫等級和考核辦法》，這將對中小學生重視祖國傳統文化，提高漢字書寫規范有一個很大的促進作用。同時，教育部門鼓勵各中小學開展各種形式的寫字活動形成良性循環，諸如一些學校開展的『寫字課』，以及開展的書法比賽等內容。明年年初，哈市將對初中畢業學年全面實施綜合素質評價，而寫字規范將有望被納入『綜合素質評價報告書』中，作為學生綜合素質考核的標准之一。

　　有關專家認為，目前中小學銜接階段的寫字教育值得重視，當學生從小學昇入初一後，學校要注意對他們寫字的引導，增強規范性。