東北網11月17日電 哈爾濱市教育部門目前面向全國及本市初中學校及初中教師廣泛征集各學科題目，對原有各學科題庫進行修訂與增容。明年，哈爾濱市實行課改後的首屆初中畢業生將實行全新中考。教育專家和許多教師認為，通過更廣泛的渠道征集中考題目，更加有利於教育公平和學生的長遠發展。

　　『面向全國及本市初中學校及初中教師廣泛征集各學科題目，尤其讓一些薄弱學校的教師參與到命題中來，更加有利於中考的公平競爭。』哈市教育部門一位資深人士指出，原有的中考命題主要采用抽取各學校優秀骨乾教師加入命題小組進行命題的方式，而來自『名校』的優秀教師佔命題人員半數之多。這些參與出題的教師通常能掌握中考的考試方向和思路，有的甚至能『押准』題目，使得『名校』考生有了普通學校學生無法比擬的優勢，在中考中取得優異成績也成了理所當然的事情。從表面看，這對學生的成長進步起到了積極的促進作用，其實對學生的長遠發展是十分不利的，對普通學校的考生也有失公平。

　　記者在對哈市部分重點高中走訪中了解到，進入高中學習階段，有些從『名校』昇入重點高中的學生，學習後勁明顯不如從普通初中考上來的學生。某重點高中的一位畢業班教師說，剛進入高中學習階段，『名校』學生與普通學校學生的學習成績沒有明顯差別。一些『名校』學生的學習能力及某些方面的能力甚至表現得比較突出，這與其原來學校的教學水平密不可分。可是，進入高中二年級，『名校』學生的優勢逐步減弱，一些從普通中學考上來的學生『後來居上』，名列前茅。從近年高考成績可以看出，超過一半的『尖子生』都是從普通學校考進的學生。

　　哈市教育部門一位負責人指出，形成『名校』學生後勁不足的原因，除了他們中大多數是依靠外力即優秀師資力量『喂』出來的以外，還有就是他們所在『名校』的教師參與過中考命題，使得他們易考高分。通過社會更廣泛渠道征集題目應該是一件對『名校』與普通學校學生來說都『雙贏』的事情。

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　　哈爾濱市有關部門從2006年11月3日起到12月30日止，面向全國及本市初中學校及教師廣泛征集各學科試題。明年中考試題的編制在注重知識考查的同時，更注重能力的考查，力求體現時代性、基礎性、綜合性、區分性、實踐性等特點。

　　由於中考各學科題庫是在非課改背景下建立的，庫中原有部分題目已陳舊，甚至超出課程標准，難以適應明年哈市8區10縣(市)實行課改後中考命題工作的需要。因此，哈市教育局對該題庫進行調整和充實，將不符合新課程標准的試題予以剔出，同時按新課程標准對題庫進行大規模增容。

　　明年1月份哈爾濱市將進行中考題目的審定，2月至3月將題目輸機入庫。各初中學校以學校為單位編制題目的數量每科至少50題；市級以上(含市級)學科骨乾教師或2005年至2007年的中考命審題預備人員編制本學科題目的數量每人至少50題。同時，歡迎其他教師以個人名義編制題目，數量不限。