東北網11月26日電 22日是哈市第69中學組織骨乾教師到蘭西縣紅光中學送『課』下鄉的日子。

　　名校名師的到來，在當地教育系統引起轟動：為了能聽一聽名師講課，得知消息的該縣其他幾所中學的老師紛紛自發趕來『蹭』課聽，一所學校的5名老師當日5時多就出發了，倒了三次車，趕了40多公裡的路，在8時前准時守候在紅光中學的大門口；教室裡擠不下，不少老師就在沒有暖氣的走廊裡趴在窗戶上聽；聽名師評課，一張椅子上坐了三個老師。基層教師對先進教學理念的渴望，讓人感動。

　　教室裡擠不下老師趴窗戶聽

　　這次，69中學派出了兩名骨乾教師講課：一名是該校的英語老師牛君，另一名是物理老師褚利民。其中牛君老師是哈市英語聽力播音員，每年中考的聽力就是她播音的，她也是國家英語基礎教育專業委員會專家講師團成員。講課和評課環節開始了，原來寬敞的教室頓時變得擁擠了———在學生的後面，擠滿了來自各方的老師，從講臺看下去，黑壓壓的全是人頭。在講臺兩側，也都站滿了聽課的老師，來晚的，室內沒有站立的地方，只好在沒有暖氣的走廊裡趴在窗戶上聽課。

　　一個中學怎麼會有這麼多老師？一問，原來這些老師不光是紅光中學的，還有該縣其他三所中學的老師。最遠的長崗二中，離紅光中學有40多公裡的路，該校的5名老師在副校長孫天富的帶領下5時多就起來趕車，中間倒了三次車，在8時前來到紅光中學，就為了聽『名師』一節課。北安中學離這裡有22裡路，該校一下子來了25名老師，『所有骨乾教師都來了，他們要把他們聽到的像錄音機一樣傳達給其他沒能來的老師。』北安中學校長韓君給與會的老師寫下了軍令狀。遠達中學也有老師來『蹭』課。

　　據蘭西縣教育局武會來副局長介紹，在2005年3月，蘭西縣政府與哈市南崗區政府結成共建單位，隨後雙方各選定十所中小學簽署互助協議，其中，蘭西縣紅光中學與哈市第69中學是共建對子中成效最大的一對。

　　基層老師更喜歡琢磨教學方法

　　兩位老師精彩的講解吸引了師生的注意，羞澀的農村學生不再害羞，也積極踴躍地發言並回答問題。『沒想到，我的學生也能這樣積極地回答問題！』課後，紅光中學教英語的孫老師用這樣一句話評價同行牛君老師。

　　同樣，紅光中學的骨乾老師也講了兩堂公開課，分別是英語和語文，69中學的老師聽了課並在課後做了點評。紅光中學老師的公開課講得很精彩，69中學的老師給與了很高的評價，同時也毫不客氣地提出了缺點和不足，與會的老師認真地記了下來。

　　紅光中學校長吳維星對於這樣的送『課』下鄉活動總結為一句話：『這就是源頭活水，聽名師講課，讓我們老師學會了教育新理念，教學手法新了，會使用了多媒體，更為關鍵的是，名師的指導讓我們的老師開始琢磨教學方法，對教學更用心了。』據吳校長說，他們學校不光是請名師來講課，還主動送自己的老師到69中學聽課，通過這樣的活動，他們學校的成績有了很大提高。在前年的中考排名中位列全縣第31名，倒數第二(全縣共有中學32個)。而去年他們的排名一下子提到第18位，一年跨了一大步。『以前學生到外地上學的很多，現在正在逐漸回流，每個學期大約有20名學生回來上學。』

　　農村師生更值得敬重

　　在這次活動中，農村師生的質朴、勤懇、不怕艱辛的精神感動了城裡來的老師。他們說，農村師生更值得他們學習，他們要把這種經歷和精神告訴自己的學生。

　　當日早晨，當車輛沿著202國道來到紅光鄉附近時，在國道兩側，三三兩兩的中小學生頂著寒風步行上學，一位69中學的老師們看到這一幕，不無感慨地問同事：『你家孩子你捨得讓她自己上學嗎？農村的孩子太自立了，這是城裡孩子無法比的！』

　　讓名師們感動的還有農村學生質朴的語言。在紅光中學郭麗麗老師的語文公開課上，她講的是一篇有關親情的散文———《散步》，郭老師用生動的語言告訴學生親情是什麼，並讓學生結合自身的感受用『家是……』、『我是……』造句，很多學生說家是大海，我是水滴；家是大樹，我是樹葉；家是天空，我是一片白雲等等。其中一個學生造的句子是『家是一頭大蒜，我是一個蒜瓣』，成為該堂課上最突出的亮點，讓所有的師生難以忘記；另一名學生造的句子是『家是溫暖的被窩，我是被窩裡快樂的小蟲』也給大家留下了深刻的印象。

　　在最後的評課環節中，69中學的王頂在校長給了這兩名學生極高的評價：『如此形象、朴實無華還帶著泥土芬芳的句子，只有我們農村學生纔能說出來，這是他們對自己生活經歷的提煉，這纔是最有生命力的句子。農村師生勤奮刻苦的精神更值得我們敬重！』

　　在評課最後，北安中學校長韓君說出了很多教師的心聲：『這樣的送課下鄉活動，能不能擴大范圍，如果名師能到我們學校去，那將是我校師生終生難忘的大事。』