東北網3月26日電 新學期開學後，有的學生上課睡覺、下課就與同學找事吵架，有的學生癡迷網絡游戲甚至省下午餐錢上網吧，老師普遍反映，對孩子采取說服教育的方式已經不管用了，而目前學校又沒有能制約孩子的辦法，對一些『問題』學生，老師們都感到束手無策。

　　22日，記者對哈市某初中的初三和初四學生的上課情況進行走訪，發現部分班級經常有趴在桌子上睡覺的學生。一位教師說，每個班級裡有幾個學生厭學上課睡覺是很普遍的事兒，還有的學生不願意完成老師布置的作業，老師采取各種說服教育的辦法也不奏效，有時只得找家長。而學生對家長的態度也非常不好，家長也拿孩子沒辦法。

　　一位主抓教學的中學副校長對記者說，有的孩子本來學習不錯，但就對網絡游戲癡迷，甚至發展到不吃午餐，拿省下來的飯錢去上網玩游戲，為此，每到中午，老師都會到學校附近的網吧去把學生找回來。

　　據了解，這些問題孩子多數來自單親家庭，家庭教育明顯缺失。許多教師認為，今年在八、九年級實行的綜合素質評價如果能落到實處，就可以成為制約孩子們言行和學習態度的好方式。據悉，綜合素質評價包括道德品質與公民素養、學習態度與能力、合作交流與探索實踐、運動與健康、審美與表現五個方面和熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、自尊自律等17個要素。綜合素質評價分為學生自評、學生互評、教師評價、公示和結果認定5個階段。

　　據哈市教育局相關負責人介紹，明年起，綜合素質評價將在哈市初中全面展開，今年起，初中畢業生的學生綜合素質評價不過關就不能報考高中。