東北網9月1日電　記者昨天從省教育廳獲悉，黑龍江省高一新學年將全面實行新課改。選修課、學分制、模塊設置、社會實踐，學業成績與成長記錄結合，學生評價結果與高考掛鉤等一系列新課改措施的實施，將使黑龍江省高中階段教育徹底由應試教育向素質教育轉變。

　　學分制畢業側重實踐研究

　　學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定的學分，三年中獲得116個必修學分(見右表)；選修學分在28及以上，其中選修Ⅱ至少獲得6學分；總學分達到144方可畢業。其中綜合實踐、研究性學習活動在學分上所佔比重最大。高中3年，學生研究性學習活動須獲得15個必修學分，社區服務2個學分，社會實踐6個學分，三者學分總數達到23分，超過外語、語文兩大學科所修學分的總和。

　　新課改要求，高中一年級以調查研究為主，高中二年級以實驗研究為主，高中三年級以文獻研究為主。學生在高中階段應完成3至5個課題的研究。這些內容的設置和要求都是以培養創新精神和實踐能力為主要目的。

　　社區服務成為新課改亮點

　　此次課改中，公益性與志願性社區服務成為一大亮點。高中3年，共參加不少於10個工作日的社區服務，即可認定獲得2個學分。學校在認定此學分時，必須要求學生提交一份材料，其內容包括對象(機構或個人)的名字、活動日期、服務時間、服務項目或內容、學生自己簽名、服務對象的簽名及聯系方式以及學生自己的體會。

　　三個層次模塊劃分最重要

　　學習領域、科目和模塊構成了新高中課程的三個層次和基本結構。設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、體育與健康、藝術和綜合實踐活動八個領域，每個學習領域設置若乾個課程價值相近的科目，每個科目由若乾模塊組成。

　　模塊修習評價包括語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康等科目必修模塊和選修Ⅰ、Ⅱ模塊。

　　學生模塊修習學時應達到規定學時的五分之四；對學有特長或有特殊情況的學生，經個人申請和學校批准後，在學時方面可適當放寬要求；因無故曠課，修習學時達不到要求的學生，不能參加模塊考試，不能獲得學分，必須補修或重修。

　　模塊修習過程表現包括學習態度、學習狀態、學習能力、平時成績。評價結果分為合格(記為C)、不合格(記為D)兩個等級。模塊修習過程表現基本達到要求或經過努力有顯著提高的，評為C級，否則評為D級。

　　模塊修習過程表現評為D級，但模塊考試合格的學生暫不能獲得相應模塊學分，學校應給予改正的機會。在後續模塊的修習過程中如有顯著進步，經個人申請，學校課程領導小組批准，可重新獲得學分，但重新獲得學分的機會累計不能超過2次。

　　學習領域的設置、模塊的劃分都是以學生的需要為准則，為學生在選修課程上提供了基礎條件。從高二學年開始，行政劃班和學習領域劃班將並存。學生昇入高二後，可自由選擇的選修課增多，學校可按學生選修課的不同，對學生重新分班。