東北網9月25日電 題：新一代青年士兵的楷模向南林:精武報國寫忠誠②

　　『這雙手，能操作、保養、維修團隊五分之四的裝備，使50餘臺趴窩的大型裝備「起死回生」；

　　這雙手，使團隊新配發的操作最復雜、保障最困難的裝備，當年列裝當年形成戰斗力；

　　這雙手，曾7次接過軍區、集團軍、師、團領導頒發的專業技術比武冠軍獎杯；

　　這雙手，取得了6次換崗、崗崗技術精湛的業績，寫下了「我的崗位請放心、我的戰位無差錯」的錚錚誓言……』

　　這是在沈陽軍區某部修理連慶祝建軍80周年晚會上，戰友餘威以《一名精武戰士的手》為題，寫詩稱贊班長向南林。

　　勤學苦練小兵也能頂大梁

　　指揮儀是裝備的『眼睛』和『中樞神經』，構造精密，光線路圖就有一尺多厚。在士官學校學習期間，向南林在埋頭苦讀的同時，還時刻不忘提高動手能力。遇到不明白的，就追著老師刨根問底地請教。就這樣，向南林總結出了『聽聲判斷、觀表定位、按圖推演、實地解難』指揮儀四步排除故障法，被學校在教學中推廣。

　　回到部隊，訓練時，向南林常常在指揮儀旁一蹲就是十幾個小時，練就了辨故障『一聽准』的絕活兒。

　　2004年8月，在集團軍組織的裝備專業比武中，向南林在眾多強手中脫穎而出，以領先第二名20多分鍾的優勢奪得第一名。

　　敢闖敢試士兵也能攻難關

　　說起向南林，團副參謀長周常學印象最深的是他的『我能行』精神。有一次，向南林拿著一篇稿子找上門說，『周參謀，寫了點東西，請您指點指點。』周常學沒當回事兒，可沒過幾天，向南林又接連找到他。『我按您的意見改完了，您再幫我看看吧。』向南林的執著勁兒感動了周常學。改了一遍又一遍，終於，向南林的處女作發表了。

　　『小戰士也能寫學術文章』。在向南林的影響和帶動下，去年該團共發表學術文章和研究成果40多篇，位列全師第一，結束了多年倒數第一的歷史。

　　短短幾年間，向南林撰寫的《某綜合測試儀常見故障分析及排除》、《部隊應急輸送存在的問題及對策》等9篇學術文章，相繼在《軍械士官》等雜志發表。 張貴江 攝

　　緊盯前沿戰士創新纔能打贏

　　向南林常說，不創新，就意味著落後，戰士也是如此。

　　在團裡的支持下，向南林與戰友侯斌一次次試驗，一次次失敗，一次次從頭再來。在母校專家的『點撥』下，他們終於研制出了靈敏度高、性能穩定、符合實戰需要的『新型野戰搶修綜合支援系統』，並獲得軍隊科技進步三等獎。

　　有一次，某新型裝備列裝、指揮儀撤編的消息傳到了團裡。這對部隊來說是個喜訊，可對向南林而言，卻意味著一切又要從零開始。新裝備還沒到，向南林就找廠家、找母校、找兄弟部隊，短短一個月，收集整理了百餘萬字的新裝備資料。新裝備一到，向南林就擔起了攻關重任。冒著零下30℃的嚴寒，每天早晨4點起床到訓練場，對照說明書逐個部件、位置悉心研究。為了測准數據，他一連幾天趴在雪地裡接線記錄，手和腳都凍裂了口子……

　　經過一個多月的潛心鑽研，向南林編寫出了20多萬字的操作教程，制作了6部教學課件。15名操作手、5名教練員，他個個手把手地教。當年10月，首次走上『戰場』的新型裝備使向南林所在部隊如虎添翼，一次考核擊落14具拖靶，創造了軍區歷史上某項射擊之最。部隊首長激動地說：『新裝備當年形成戰斗力，首功當屬向南林。』

　　向南林，共和國的一名普通士兵，掌握了6種專業修理技能，培訓了60多名專業技術骨乾，參與4次重大演習，累計維修了50餘臺次大型裝備。是什麼支橕你如此刻苦鑽研和訓練？面對記者的提問，向南林脫口而出四個字——『精武報國』。