東北網3月12日訊 『教師可以采用語言激勵法讓孩子積極上進，而不是用挖苦諷刺的語言嚴厲批評。』哈市秋實中學王立華這樣認為。近日，在省文明辦開展的全省未成年人思想道德建設工作創新案例的評選中，哈市香坊區秋實中學的創新案例《關注心靈環保》榮獲一等獎。

　　對於『心靈環保』，秋實中學遲永大副校長這樣解讀：比如批卷子時發現，一名學生卷面上一個字也沒有，有的老師可能會火冒三丈，嚴肅批評這名學生，但效果非常不好，學生還是不願意學習。如果采取另外一種方式，老師在卷面上畫一個『0』，在旁邊寫上：希望你能從零開始新的學習生活，就可以避免學生的逆反心理。

　　據了解，許多教師在教學過程中不同程度地采用『殺一儆百』式的嚴厲教育方式，使一些逆反心理強的孩子的心靈受到傷害。秋實中學遲永大副校長認為，『心靈環保』可以促進學生學習的主動性，避免學生被老師嚴肅批評後受到傷害。