以不變應萬變

　　臨到中考，如果沒有完整系統地看一遍課本，沒有對知識進行歸納、梳理，沒有把老師講過的內容轉化為自己的知識與能力，這樣的復習效果就不理想。

　　通過市模擬考試的檢測，部分同學們會感到成績不夠理想，試分析一下原因，請各位同學靜下心來想一想，書上重要的概念、課後習題、活動與探究、情景素材、各種插圖、表格、討論、單元小結、資料等內容，你頭腦裡真正記住了多少?

　　例如：與二氧化碳有關的知識

　　首先，應該能夠回答出學完本課你應該知道的內容。

　　其次，應該掌握總復習時老師歸納的知識點：l、二氧化碳的物理性質；2、二氧化碳的化學性質；3、二氧化碳的實驗室制法；4、二氧化碳的工業制法；5、二氧化碳的用途；6、碳酸根離子的鑒別；7、二氧化碳含量對生活和環境的影響；8、溫室效應。

　　再次，應該了解與這些知識有關的考點。如：I、除雜質(除去一氧化碳中的二氧化碳)；2、用化學知識解釋問題(進入久未開啟的菜窖前要做燈火實驗)。3、綜合實驗(有關二氧化碳的實驗室制法：藥品、原理，會選裝置和儀器，會畫裝置圖等)；4、科學探究(設計實驗證明二氧化碳與水反應、設計實驗證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應等)；5、理化綜合(二氧化碳與澄清石灰水或氫氧化鈉溶液反應，從而改變氣體壓強使氣球體積膨脹或液面上昇等)；6、物質鑒別(鑒別氧化鈣和碳酸鈣的方法)：7、感悟與建議(溫室效應給我們帶來哪些危害?為防止溫室效應進一步增強，我們可能采取哪些措施?)

　　如果我們將每一課題的內容都能做到了如指掌，那麼在中考中一定會取得理想的成績。

　　《考試說明》是有關專家認真研讀《化學課程標准》後編寫的，是中考命題的依據。因此，要認真對照《考試說明》檢查有關知識點是否過關，明確考試的具體范圍、內容和要求，做到心中有數。2008年中考化學范圍，以2001處7月教育部訂的由北京師大學出版的《全日制義務教育化學課程標准(實驗稿)》為考試范圍的主要依據。課程標准的內容要求主要有： (一)科學探究；(二)身邊的化學物質； (三)物質構成的奧秘；(四)物質的化學變化；(五)化學與社會發展等五部分內容。同時參考人民教育出版社出版的、2006年7月黑龍江第一次印刷的《義務教育課程標准實驗教材書》(五四學制)——化學八年級全一冊和九年級全一冊，以及北京仁愛教育研究所編著，湖南教育出版社2007年7月出版的《義務教育課程標准實驗教科書》九年級——化學(上、下冊)。

　　社會的熱點問題很多都是中考的重點問題。2008年有關奧運的命題可能會是各地中考命題的熱點。另外有關環境問題如水污染、大氣污染、臭氧層空洞、酸雨、溫室效應、白色污染等；能源危機與開發新能源問題。防火、防爆、防毒等安全救助知識；流行病的預防；維生素、微量元素與人體健康等知識，以及科學新發現、新技術等。

　　這類題目體現了化學學科的實用性，有利於考查學生對化學知識的理解與靈活應用，又培養學生關心自然的情感和品質，還體現化學這門學科服務於社會，服務於生活的時代主題，所以考生應密切關注這些方面的有關信息，並將其與所學化學知識相聯系，適當的進行知識的遷移與應用，爭取做到應對自如。