東北網6月4日訊 考生如何在語文學科取得高分，生活報記者采訪了黑龍江省實驗中學高三語文備課組組長張慧玲老師。

　　張慧玲說，認真審題是語文學科最關鍵的一點。語文的基礎知識部分，題乾常常有好多不同的問法，比如『全對的』『有錯誤的』『含有兩個錯誤的』『與所給讀音不同的』，這些常常是有變化的，考生要認真區分。語文試卷中的非選擇題，除考查學生的理解能力外，還要考查語言表達能力，因此考生要注意規范答題，字跡清晰，不要輕易放棄。

　　具體來講：字音、字形題多數是已經練習過的，比較選項，找出最明顯的錯誤即可，不必在這道題上浪費過多的時間，看時間長了，對的也好像是錯的。一般來說，生僻字通常不會標錯音，錯別字的辨析注意從詞義和結構角度入手。

　　近義詞辨析題易采用排除法答題，辨析實詞時要牢記：去掉相同語素，比較不同語素。

　　熟語題一般不會過分難為考生，越是想要你從字面上去理解的成語越要注意陷阱，如果成語加上引號，多數情況是正確的。

　　病句題要注意題乾，如果題乾中有『句意(語意、表意)明確』的字眼時，表明選項中有語義性病句(歧義句、分類不當、指代不明等)。答題時不要過分執著，找最明顯的錯誤即可。這類題一般都是從語法和邏輯角度命題，成分殘缺、搭配不當、句式雜糅、並列包含、代詞指代不明造成歧義是最常見的錯誤。

　　語句排序題關鍵找到突破口，如：代詞、標點、句式。

　　科技類、社科類文章閱讀要嚴格按照原文，理清文章層次要點，纔會避免看每個選項都模棱兩可的情況。要注意一些常見的錯誤類型，如張冠李戴、強加因果，要注意辨析『可能』『一定』『已經』和『將要』等詞語和一些不合理的推斷。

　　文言文閱讀如果出現人物傳記以外的文體也不要驚慌，文體雖然有變，但考查的知識點不變。答題前可先閱讀最後一道題以減小閱讀的難度，信息篩選題要注意『直接表現』和『表現』問法的不同。在文言文翻譯上，要盡量做到不遺漏知識點，自己先估計一下哪個詞是采分點，語句中包含的詞類活用和特殊句式，在翻譯的時候要尤其注意。

　　詩詞鑒賞要注意看題目和注釋，這是我們解題的鑰匙。詩詞鑒賞一定要結合詩句答題，牢記：字不離句，句不離詩。

　　背誦默寫要選擇最有把握的一組，如果兩道題都寫，高考閱卷只批第一道。注意不要寫錯字，不要出現同音替代的現象。字跡一定要清晰，不要寫連筆。

　　文學作品閱讀要注意問題的問法，除了題目有特殊要求外，答題時盡量整合原文的詞句，也要注意著眼全篇思考問題，不能斷章取義。分值大的題一定要根據所給分數分條作答，6分一般答3點，8分一般答4點，只有條目清楚，纔有得高分的可能。

　　寫作文時要注意題目不寫錯別字，開頭、結尾力求顯示文采。還要注意書寫的正確與工整，因為書寫會在一定程度上影響作文的整體分數。切忌：字數不夠，或者過多；段落老長，讓人壓抑；切忌只用逗號，一逗到底。

　　答題時除非發現明顯錯誤，否則不要修改答案，尤其是在不能確定答案的情況下，第一印象最為准確。