東北網6月5日訊 高考地理采取哪些技巧能獲得高分？記者采訪了哈一中高三地理備課組組長馬馳老師。

　　規范答題……………………………………

　　文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據，無廢話，不離題；在語言使用上，要用直觀、明確、精練、科學化的語言，用詞用句可多借用教材。

　　『簡明扼要、條理分明、切中要點』是規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成知識鏈，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔。

　　選擇題答題技巧……………………………

　　審題乾，找出題乾中的關鍵詞，看清題乾表述。

　　審圖和資料，審題乾和圖的結合，找出解題的有效信息(包括顯性和隱性信息)；

　　在解連鎖題時，往往第一題的解題最關鍵，若解答錯誤可能會影響到後續問題。相反，若在解答後續問題時感到無從下手時，則需反思第一步的選擇是否有誤。

　　選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。分析選項本身敘述的正確性。對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。

　　分析選項與題乾的相關性，選項內容是否完全符合題乾要求。

　　改動答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當你確認另一個答案更正確時，纔能改動它。

　　非選擇題答題技巧…………………………

　　准確定位，弄清是哪裡。首先可利用經緯網准確定位，其次可以根據特殊的形狀進行區域定位。

　　描述分布，注重極值與遞變。分布規律問題從總體上看是把握點、線、面是哪種分布趨勢；要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。

　　特征描述，明確方向。如果是描述地形特征，可以從地形類型(海拔、相對高度)、地勢及起伏狀況、主要地形區分布、重要地形剖面圖特征等角度回答；如果是描述氣候特征，可以從氣溫(生長期、積溫)、降水(乾濕狀況)、大氣運動(盛行風、風帶、氣壓帶)、水熱組合(同一地區時間上水熱組合狀況、不同地區空間上水熱組合狀況)、主要氣候類型及其分布(氣候的地區差異)等角度回答；如果是描述河流特征，水文特征可從年徑流總量、徑流的季節與年際變化、汛期、含沙量、結冰期(凌汛)等方面來描述；水系特征要從發源地與流向、長度與流域面積、支流及注入海洋、上中下游的劃分(各段河床特征)、流經省區、重要城市及地形區來描述；如果是描述農業生產特征，要從地域類型、農作物種類、部門結構、生產水平等角度來描述；如果是描述工業生產特征，可從發達程度、部門結構、技術水平、地域分布等方面來描述。

　　闡述成因，要熟練調動運用已有知識。

　　氣候分析可從以下兩方面展開：一方面氣溫高低；另一方面降水多少。

　　區位問題分析，工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。還可以分為常規因素和特殊因素，常規因素包括自然條件、社會經濟條件、科技因素、環境因素。特殊因素可從三點來考慮，第一從歷史角度看問題，如在分析上海、青島發展條件時要考慮其歷史因素。第二能夠有熱點意識，如首鋼搬遷就要考慮到綠色奧運的因素。第三要有常識，如航天問題分析時大家應有投資大、風險大、技術難度大的常識。

　　在分析社會經濟因素時，考生經常答不全，可重點考慮一下幾點：交通、市場、農業基礎、勞動力、政策、地價、社會的協作條件等。

　　資源環境問題分析，要綜合全面，多從『天、地、人』三角度綜合采點分析，解決措施，要注重區域合作。