東北網6月12日訊 中考在即，衝刺階段化學應該從哪些方面進行突破，記者采訪了哈爾濱市市級骨乾教師、哈爾濱市第69中學劉振君。

　　劉振君認為，考前復習不宜再做大量的題目，不宜壓寶猜題。而應全面復習，立足於基礎，注重能力上的提高，突出重點，並針對自己薄弱環節予以突破。具體做法如下：

　　讀一讀

　　首先，應回歸教材。因為教材是中考命題的依據。考生要對照教材進行知識點的回憶，找出教材中每一節裡可能的考點。讀書要細，不遺漏任何知識點，因為教材上的一句話可能就是一個選項或一個填空，一幅圖可能就是一道感悟題或實驗評價題，一個實驗可能就是一道科學探究題或理化綜合題。

　　其次，要研讀《考試說明》，同學們可以對照《考試說明》，從頭到尾自查一遍，特別要注意每個知識點的層次要求，這樣就可以把中考的基本內容系統而又綜合地在頭腦中再現。

　　理一理

　　讀完教材與考綱，考生應當靜下心來，再把基礎知識整理一遍。整理時，一定要結合教材、考試說明和筆記，將主要的知識歸納、總結。

　　如在物質的結構、性質與用途的關系方面，大家要建立這種思維，即有什麼樣的結構，就有什麼性質；有什麼樣的性質，就有什麼樣的用途，反推回去也是成立的。如對物質的分類知識進行系統整理，掌握物質分類的依據，並對各類物質的組成和性質的異同點進行比較，總結出規律。有些知識必須死記，如：元素符號、化合價、物質的顏色、溶解性、物質的性質等。

　　基本概念和原理不能死記，必須理解透徹，只有理解纔會融會貫通，纔能在考試中明晰題乾與問題之間的內在聯系，進行合理推理。簡單的知識點要做到書寫准確、迅速、規范；對重、難點部分，要反復琢磨，對概念、規律、性質等相關知識深入理解。

　　考生在整理知識時，一定要注意知識網絡的建立，並要多想想為什麼。學習化學的最大障礙是難以進行『分析、對比、綜合、推理』，難以形成知識體系。通過復習使知識『網絡化』可以解決這一問題。可以按章編網絡，按基本概念、元素及化合物知識、化學實驗、化學計算分別編網絡，包括化學式計算網、化學方程式計算網和溶液計算網等，可根據他們來設計解題思路。

　　爭取將知識脈絡結構圖熟記於心，該記住的知識一定要記准，並注意對知識的理解和比較，尤其是基礎相對薄弱的考生，更應該引起重視，因為考試無論怎樣變革，考前整理一下這些基礎內容，都能使你比較容易掌握這些化學基礎內容，提高在考試中的自信心。

　　查一查

　　知識整理完畢，考生一定要把市、區、校的模擬試卷拿出來，將錯題認認真真地檢查幾遍，檢查自己當時為什麼會出錯，是錯在知識不會，還是錯在審題不夠仔細，考慮問題不嚴謹；是錯在答題馬虎，還是錯在答題的技巧性，語言的准確度上。總之，一定要把以前的錯題弄清楚、搞明白，力爭在中考中不再犯同樣的錯誤。

　　練一練

　　弄清楚了錯題，考生可以對錯題進行有針對性地訓練，加以強化。若是知識點沒有掌握，一定要把它搞懂，可以問老師，查教材，與同學探討，要舉一反三；若是審題能力有問題或粗心大意，更要引起足夠重視，在訓練中，每一道題做出答案時，都要問個『為什麼』，尋找這一答案的理由和相關的知識點，這樣可以有效地避免粗心出錯；若是答題不准確、欠規范，就要針對相關試題，重新做好答案，讓教師檢查，反復練習。同時，也要在最後幾天做1?2套模擬試題。如在6月21、23日的13：30?15：30各做一套理化綜合試卷，這樣既能防止手生，又是一種習慣性的適應。