東北網11月13日訊 不寫作業，不愛說話，不接受贊美，學習成績下滑……在省家庭素質教育指導中心舉辦的『打造永久學習動力訓練營』中，由於自卑致使學習成績下降的孩子佔了營員人數的六成。專家指出，孩子學習成績不佳，千萬不要一味責罵，應讓孩子看到自己的進步，欣賞自己，如此纔能激發他們學習的自信與勇氣。

　　訓練營裡的小偉(化名)經常不完成作業，有時乾脆把作業本故意弄丟。對此，小偉的解釋是，他做了也白做，因為換來的全都是紅『×』和家長的批評。所以，他乾脆把作業本都『處理』掉，一旦老師催他交作業就裝找不到作業本的樣子。小偉常因為完不成作業而被老師批評，進而更加反感學習，整日不愛說話，甚至產生自閉傾向。省家庭素質教育指導中心家庭教育指導師周陽介紹，由於老師、家長對小偉長期的批評和指責使他產生嚴重的自卑心理，對學習失去了信心。類似小偉這樣因為自卑而導致成績下降的學生，在訓練營裡佔了六成。

　　周陽表示，成績不佳、上課不愛發言、怯場等很多孩子常見的問題都是緣於缺乏自信。培養積極的心態和成功的信念，家長首先要多為孩子做『我能行』的心理暗示。其次，鼓勵孩子當眾發言，暢談自己的見解，恐懼感就會逐漸消除。同時培養特長，如畫畫，唱歌等，盡可能為孩子創造展示的機會。