演講會現場

　　東北網12月15日訊 (記者 邵奇) 14日，哈工大附中邀請王繼華教授為1800餘名家長做了題為『家庭教育文化育人大學堂』的演講。王繼華以理性思維，從文化視角，分析了當今社會精神領域的種種流弊，批判了家庭教育成為學校分數教育第二課堂的錯誤取向，系統地提出文化育人理論，為解決家庭教育重視知識育人的弊端做出科學的闡釋。

　　在講座中，王繼華認為，家庭教育與學校教育是培養孩子不斷成長的兩個方面，就像一條船的雙槳；知識育人主要由學校來完成，文化育人主要由家庭來完成，這是一個支點上的兩個平衡點。家庭教育如果缺乏文化育人的理念，必然走入知識育人的歧途，使家庭教育成為學校教育的幫傭，這種『半拉子教育』模式將導致教育的整體失衡，釀成『半拉子人』大量湧現的悲劇。因此說，學習知識永遠是次要的，學會如何做人纔是第一位的。

　　王繼華認為，家庭涵養精神，文化塑造人纔。文化育人的宗旨就是造就人性的高尚。文化育人的理念是德行、禮儀、智慧、學問四大要素，這是家庭文化育人區別於學校知識育人的根本。家庭教育文化是由父親文化、母親文化兩個部分組成。父親文化的內涵是理性的使命、方向的引領和陽剛的鑄就，而母親文化的內涵是德行的使命、禮儀的塑造和行為的把握。

　　王繼華，中國基礎教育職業教育信息網總編。清華大學原校長職業化研究中心首席教授、執行主任。積極倡導家庭文化育人，追求人性時尚、心智的卓越和人生品位的精致。並以哲學的思維、文化的視角提出『學校教育+家庭文化浸潤=中國的未來』的教育新理論。在全國30多個省市演講600餘場，直接聽眾達20萬人次。