東北網1月11日訊案由：關於加強薄弱學校建設實現教育公平的建議

　　提案人：民盟省委

　　提案內容：

　　中共十七大報告指出，『教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎』。這就表明實現教育公平是保證社會公平，促進和諧社會形成的基礎和底線。在當前社會貧富分化加劇的背景之下，貧困弱勢群眾的子女能否在享受公平教育方面得到充分保證，是改變他們未來命運的關鍵。改革開放以來，我國的教育事業取得了巨大的成就，這是有目共睹的事實。但是歷史的原因造成當前義務教育存在嚴重的發展不均衡，我省的教育發展不均衡尤為突出，優秀的小學畢業生流向外區，家長們為上『名校』都絞盡腦汁，矛盾相當的尖銳，嚴重影響和諧社會的建設。

　　建議：

　　一、樹立『大教育』觀念，果斷取消所謂的『重點學校』和『一般學校』，認真辦好義務教育階段的每一所學校，讓市民滿意，特別是領導的指導思想必須轉變，樹立把每一所學校都辦成一級達標校的全面『政績觀』。

　　二、經濟投入要對薄弱學校傾斜，爭取在一定時期內，讓我省的每一所中小學的硬件都達到目前『重點』校水平。

　　三、軟件方面的均衡發展關鍵在於師資的流動，因此建議義務教育階段的中小學師資實行定期輪流調換的制度，強弱學校之間的師資力量大體上平衡，同時也可以使『名校』的學風、管理、教學的優勢得以推廣。要實現師資的正常流動，關鍵在於師資的工資待遇必須統籌，讓當前『差』校師資享受與『重點』校老師的相同工資和福利，甚至對艱苦學校的師資待遇給予特殊照顧，以鼓勵師資向更需要的地方流動。