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『七個課堂』推進學習實踐活動
2009-11-23 14:11:20 來源:黑龍江日報  作者:張效忠 孫昊
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  黑龍江新聞網訊 塔河縣充分整合教育培訓資源,利用『七個課堂』強化學習實踐科學發展觀活動的深入開展,確保參學黨員乾部真正受到教育,努力形成搶抓機遇、加快發展的新共識。截至目前,全縣采取多種有效形式,組織黨員乾部群眾培訓學習2000餘人次。

  一是領導班子集中學,強化『集中課堂』的作用。各參學單位領導班子認真制定學習討論計劃,集中學習必讀篇目,開展解放思想大討論。對於黨員比較分散的參學單位,按照就近、就地、便於集中的原則,合理劃分學習小組,利用工閑或晚上時間集中學習討論。

  二是突出宣講輔導學,強化『輔導課堂』的作用。各級黨員領導乾部充分發揮示范帶頭作用,深入聯系點作輔導報告,與參學黨員座談交流,開展學習輔導。

  三是借助遠教設施學,強化『電教課堂』的作用。各參學黨組織充分利用全縣11個遠程教育點、51個電教站,組織黨員群眾收看學習實踐科學發展觀專題講座、農村政策法規、生態種植養殖技術、行業知識技能培訓等專題,增強學習培訓的針對性和實效性。

  四是利用網絡媒體學,強化『網絡課堂』的作用。有條件的參學單位利用政府網、遠教網等網絡資源開展學習討論,注重正面引導,不斷擴大學習實踐活動的覆蓋面和社會影響力。

  五是邀請親屬幫助學,強化『家庭課堂』的作用。針對部分年老體弱、視力衰退、肢體殘病的黨員和文盲黨員,各參學黨支部在搞好送學幫學的同時,邀請這類黨員就讀初中、高中的子女擔任家庭輔導員,以口讀耳聽、口述他記等方式,確保黨員參與學習,受到教育。

  六是全面覆蓋指導學,強化『流動課堂』的作用。明確專人負責,通過郵寄公開信、學習資料等方式,對外出黨員進行『風箏式』學習培訓。同時,組建流動輔導課堂,深入村組領學促學,組織文藝宣傳隊深入村屯開展活動,增強學習實效。

  七是實地參觀培訓學,強化『實踐課堂』的作用。充分發揮塔河工業園區、興建村新農村建設、繡峰林場黑木耳種植等培訓基地的示范帶動功能,就地、就近組織參學黨員乾部實地參觀培訓,開眼界、闊思路,學經驗、學技術,激發參與學習實踐活動的熱情。

責任編輯:於哲