東北網6月7日訊 (記者朱丹鈺) 2010年高考數學學科考試已結束，哈師大附中一級教師、中國數學奧林匹克高級教練員趙岩老師認為，試卷朴實無華，梯度合理，拙中見巧，平中見奇。試題容易入手，但要得高分或滿分仍有一定難度，計算量較大，對空間想象能力與理性思維能力要求高。全卷總體難度低於2009全國二卷，略難於2009年寧夏卷。

　　趙岩老師介紹說，2010年全國高考數學試題(吉、黑，遼卷)與2009年全國高考數學試題(寧夏、海南卷)結構相同，分值相同：單項選擇題12道，填空題4道，共80分，解答題5道，共60分，選做題3道(三選一)，共10分。試題主要內容分布在函數(含導數)、不等式、數列、立體幾何、解析幾何、概率統計、三角等主乾知識上。

　　梯度平緩穩中求變

　　趙岩老師認為，今年的數學高考試題與新課程改革緊密結合。三種題型梯度合理，選擇題突出考查基礎知識，基本方法，都是平時訓練的知識點，沒有創新問題，增加了新教材內容算法(選擇題理科第7題，文科第8題)，但也是平常訓練的基礎題。填空題難度與去年相當，但是更突出了新增內容理科13題，文科第14題背景朴實，載體較淺，考察了定積分的定義，理科第14題，文科第15題開放題，考查了三視圖，這兩道填空題突出了新課改內容；理科第16題考查了解三角形，突出了算理，部分考生算法不好的話，計算量就會較大，耽誤時間。

　　解答題設計穩中有變，試題的排序更趨合理，對考生正常發揮，起到良好的心理暗示作用。文理科第17題都是考查數列內容，屬於平時訓練的基礎題，文科突出等差數列的基本量思想及函數觀點，理科突出了累加法求通項，倍差法求和的基本方法，起點較低和考試大綱的要求完全吻合，與去年相比難度大大降低。理科第18題考查了立體幾何的線線垂直與線面角，文科考查面面垂直與錐體體積，都突出了應用空間向量解題的意識，和新增內容空間向量的要求相吻合，對於一些考生有些不適應。文、理科第19題都考查了新增內容獨立性檢驗的其本思想及初步應用，前兩問屬於基礎題，第三問是一個開放題，要得滿分不容易，如果教師和考生在復習中不夠全面，本題得分會受很大影響。文、理科20題同時考查了解析幾何中的橢圓，與去年難度相當，相當於平時模擬題的中檔題，不偏不怪，與考綱要求完全吻合。文、理科第21題同時考查導數，比去年略簡單，第一問求單調區間，第二問是恆成立問題，屬於平時重點訓練的常規題型，但是對於文科生來說，導數部分的考查要比課改之前略難了。

　　三道選做題，分別是平面幾何，參數方程以及絕對值不等式，三道題都相當於平時訓練的中檔偏下題目，學生比較容易上手，大部分考生選擇了絕對值不等式或者參數方程。這套題要取得高分也絕非易事。

　　注重基礎能力立意突出新課改內容

　　趙岩老師說，今年數學試題緊扣數學科考試大綱，強調基礎與能力並重、知識與能力並舉，突出考查了思維、運算、空間、等幾方面的能力，題目所涉及的知識內容限定在考試大綱的范圍內，突出考查了函數、不等式、數列、直線與平面、解析幾何、導數與統計等高中數學的重要內容，體現了『重點知識重點考查』的原則，對教材新增內容的考查全面，且難易適度，既體現了基礎知識的與時俱進又有利於中學數學教學。對數學思想和方法的考查始終貫穿於試卷之中，試卷較去年比，對舊教材內容的考查更注重基礎，常規方法，對新增內容，按著課時要求，加大了考查力度，約佔37分，所佔比例較大。