東北網齊齊哈爾6月7日訊　20幾個春秋，她用勤奮和創造行走在教壇之上，默默譜寫著教育人生的華章。她就是民族中學教務處主任王緒玲，為學生、為民族教育事業，盡心耕耘，永不言棄。

　　『用一顆摯愛之心，激發出學生的潛能，激勵著他們的成功。』王緒玲告訴記者。

　　『既然選擇了，就要直面人生挑戰，絕不後悔！』風華正茂的她剛剛邁出大學的門檻，就選擇了民族中學這所歷史厚重但發展緩慢的民族學校，以謙遜、堅忍、執著、踏實，砥礪出一名優秀教育工作者的錚錚鐵骨。

　　王緒玲深知知識的探求永無止境，『要想讓學生在聽課過程中獲得可持續一生的智慧，自己就必須把學習當成一種信仰。』她在不惑之年做出了挑戰人生的又一選擇：考研究生！功夫不負有心人，2005年6月，她以優異的成績獲得東北師范大學教育碩士學位。每有閑暇，她都埋頭於學習和探究中，《中學化學教學的策略研究》、《化學課堂探究式教學的研究》、《化學探究性教學的實踐與思考》成了她的案頭之書；《走進新課程》、《提高教學行為有效性的策略探微》成了她了解新課改的窗口；《學記》的解讀，讓她更深刻地認識到新課改中『一切以學生為本』『為了一切學生的可持續發展』的道理。

　　作為一名化學老師，王緒玲注重設計一系列的教學活動，鼓勵每一個學生在嘗試的情境中探索、思考、理解。在她的課堂上師生之間，學生之間互相溝通、理解、彼此信任，共同合作。她也及時總結，寫下了《中學化學教學中加強師生、生生交往的實踐探究》、《化學教學的探究性有利於加強師生交往》等多篇論文，發表在省級、國家級刊物上。

　　在教學的園地中，她已是碩果累累：2006年，被評為局級優秀教師，2007年獲教育科研先進個人稱號，2008年獲局級三等功，在全國少數民族中學『民教杯』信息技術與課程整合技能說課比賽中獲二等獎，2009年被授予市級勞動模范稱號，同年，被評為市級學科帶頭人，2010年當選市級名師。

　　羅丹曾說：『工作就是人生的價值，人生的快樂，也是幸福的所在。』王緒玲用她的實際行動印證了這句話。