東北網10月14日訊 為了學生在校安全考慮，目前哈市所有小學均是封閉式管理，平時家長不允許進入校園。為了彌補家校溝通少的缺憾，花園小學通過定期『家長開放日』，讓家長們不但走進學校、走進班級，還能與校長零距離對話。

　　家長與校長零距離溝通

　　昨天，花園小學二年級的500名家長走進花園小學，參加該校的『家長開放日』活動。『家長校長對話會』像一場『搶答比賽』。花園小學校長劉金芝用簡短的時間，分別與50名家長代表對話，劉校長邊答邊記，家長們紛紛搶著發言。對話中，家長們了解了學校的教學理念，也理解了學校的品牌教育模式。

　　作業本『√』取代『×』

　　『家長開放日』有一項內容是家長閱覽所有學生的作業本。一些細心的家長發現，有一些班級的作業本上，全是『√』，沒有一個『×』。

　　記者現場采訪了『√班』、二年八班班主任王健老師。據王老師介紹，孩子們的作業有錯誤是正常的，但出現錯題如果打一個血紅的『×』，孩子會很難受。作為一名從業10多年的教師，從少兒心理學的角度出發，她每次批作業遇到孩子們有錯題，都先打一個『＼』，待孩子們改正後直接鉤上去變成『√』，然後用小印章蓋上『已訂正』。這樣的『√本』，一些孩子畢業了還留存作紀念。

　　校史展板為孩子留白

　　作為百年名校，花園小學有著悠久的歷史。家長們參觀校史展館時，發現學校有一面牆的展板上面是許多穿著工人服、或博士服的青年的笑臉照片。但展板的下半部分卻留出了一半空白。據劉金芝校長介紹，這些空白，等待我們現在沒有畢業的孩子來填補。這些留白，是給花園校所有孩子留下的『未來』，他們畢業後，只要給母校郵寄來的照片都會上牆，無論他們將來從事何種職業。