東北網3月20日訊 眼看著“高考”“中考”的日子越來越近，家長考生們都有一種“火上房”的感覺，不斷尋求能讓孩子的分數在短時間內提高的途徑。而在這各種提分的手段中，最走俏的就是被家長考生稱之為“一對一”的補課形式。據記者調查了解，目前我市有各類教育機構上千家，而中、高考兩大考試之前“一對一”輔導基本是各家教育機構的“主打項目”。

　　輔導主打“針對”牌

　　在一個三四平方米的小屋裡，馬上就要高考的王平正在接受老師對她進行的“一對一”輔導。王平來這兒的目的很明確，就倆字———“提分”。王平就讀的地方是我市一家教育機構，在這裡每個“大教室”“都被“簡拼”成一個個小屋，屋裡僅夠裝下兩個人、一張桌……王平告訴記者，在學校題海戰術的洗禮下自己的成績總是不上不下，而這家教育機構承諾的針對訓練提分幾乎成了她最後的希望。

　　給王平進行語文輔導的是位退休的原高三老師，在40分鍾的第一節課堂上，老師就作文開頭的寫法列舉了5種，並就每種方法撰寫了實例范文(每種方法50字之內)，隨後老師告訴王平不僅要將5種方法記牢還要將實例記住。王平告訴記者，老師講得很實用，對於寫作文，她不像之前那麼懼怕了。

　　這家教育機構的負責人朱校長告訴記者，“一對一”強調的是輔導的針對性和有效性，這種針對和有效，是由專業機構針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，並通過輔導教師的具體實施，使學生提昇學科知識。

　　收費價格一路攀昇

　　說起“一對一”，普通的教育機構一堂課40分鍾一般收費60元，如果以高考為例，五科一天的費用在300元，10天的費用就是3000元。而這還是普通的教育機構，如果是“名師”，其一堂課的費用基本在500元，同樣是5科，一天的費用是3000元，10天的費用就是3萬元。至於那些在社會上享有一定知名度的“高級”名師，一堂課千八百元都不奇怪。

　　劉瑞最大的苦惱就是孩子的學習，眼看就要高考的日子越來越近了，孩子的分數卻沒有什麼“突飛猛進”，於是社會上種種教育機構打出的“一對一”輔導，快速提分，有效提分、保證達到等誘人的宣傳便成了劉瑞心中的“救命稻草”，不管怎麼樣都要試一試，於是劉瑞將孩子送到了一家哈市教育機構。

　　王長樂的孩子在市重點中學，學習成績一直在前10名左右，考取一表本科問題不大，可是王長樂想著讓孩子的成績再提高一些，“奔奔”重點大學，他的孩子目前除了學校正常學習外，還要在晚上9點鍾再開始接受“一對一”的輔導。

　　“一對一”的有效性不可小視，但是它的有效性是建立在一定基礎之上的，對此，我市一所知名中學的老師指出，企圖通過短時間的輔導就想達到從考大學無望到考上好大學基本不可能。“一對一”輔導不能以孩子的休息和健康為代價，如果這樣，“一對一”不但不會起到好的效果，往往還會適得其反。

　　記者也采訪了一些過來的家長，他們的共同經驗是，“一對一”對有些孩子適合，對有些孩子就是個浪費時間。只有自己的孩子能提出問題，知道自己的薄弱的環節在哪裡纔能“對癥下藥”。

　　師資良莠不齊謹防三大幌子

　　據了解，目前我市有各種各樣的教育機構上千家，其中良莠不齊，家長和考生須從中選優。記者走訪了我市部分教育機構，並總結了教育機構三大幌子：

　　“名師不名”———因為哈市不允許在職教師課外補課，所以教育機構在“一對一”師資宣傳上往往“含糊其詞”，如“名師”、“專家”等……真實的情況是，部分教育機構老師是剛畢業的大學生。

　　“精選題型”———部分教育機構提出的“一對一”精選題型，真實情況是試題是從網上下載下來的，因為我省高考是新課程高考，網上下載的試卷大都無用。

　　“針對性強”———真實情況是大多教育機構采取的是“題型”專項復習或者題海戰術。

　　專家提醒：選老師有竅門

　　針對我市“一對一”的現狀，哈三中辦公室主任谷學鋒認為，目前距離高考僅有不到4個月的時間，通過“一對一”要想徹底改變或者大幅提高一個學生的成績是幾乎不可能的，但是針對性強的輔導讓一個學生的成績在短時間內有所提高卻是有可能，“一對一”就是要達到這樣的目的。

　　那麼如何選擇輔導教師呢？谷老師認為：

　　首先要選擇有教育資質的，有常年辦學經驗、有名師資源的教育機構。參加“一對一”培訓時，可先試聽或者先交幾堂課的錢，這樣做既可在第一時間了解教育機構的真正實力，也可避免金錢上的損失，不耽誤學生寶貴的時間。

　　其次在選擇老師上，應盡量選擇有常年教學經歷的老教師，最好是有一定知名度的教師，因為老教師掌握的一些有規律性的內容最容易在短時間內起到立竿見影的作用。

　　最後，相應的補習最好集中在一個時間段進行，比如在休息日等，不要影響到學生的寶貴的休息時間和健康。