東北網10月1日訊(記者鄧博文 實習記者於恩眾)愛心是淚，凝結成人間的情；愛心是情，綻放出真誠的花。9月29日，記者在哈爾濱市殘疾人就業服務指導中心就見到了這樣一位充滿愛心的“80後”殘疾人培訓教師，他用堅定的信念和無私的愛心為殘疾人學員帶來心靈的溫暖和生活的希望。
按摩班柏宇飛老師和學員。東北網記者 趙麗 攝
1986年出生的陽光大男孩柏宇飛，是殘疾人就業中心裡最年輕的一名教師。2010年他從省中醫藥大學畢業後，在中醫藥大學附屬二院推拿科當醫生。因為學姐偶然間的話語，他決定放棄當時的工作到哈市殘疾人就業服務指導中心，幫助那些有困難的殘疾人。剛開始，他和家人表達了這個想法，說他喜歡這份工作，就要做這份工作，但家人極力反對。他用幾個月的時間和家裡做抗爭，但家人就是不同意，說他是放著更有發展、更高薪、更輕松的工作不乾，非要去自討苦吃，就連好朋友都說他傻。可是，心意已定的柏宇飛看軟磨硬泡不管用，乾脆來了個先斬後奏，他先去醫院交了份辭職報告，又跑到殘疾人就業中心交了份述職報告，就這樣他當上了就業中心按摩培訓班的教師。家人拿他沒了辦法，只好讓他先乾兩個月看看，可他這一乾就是一年半。
按摩班柏宇飛老師教學員。東北網記者 趙麗 攝
當記者問他，看到很多同學拿著比你高的薪水、在環境更好的單位裡工作有沒有後悔，他靦腆的一笑：“說實話，最初我有時也會覺得不平衡，可是每當看到班級裡這些勤奮好學的殘疾人學員時，想想我能幫他們學技術，幫他們學會自立，還能讓他們為社會服務，我就從不後悔，如果後悔，現在我也不會坐在這裡，而且我也不羡慕別人，因為我收獲的更多，我從學員身上學到了什麼是堅持。”
按摩培訓班。東北網記者 趙麗 攝
柏宇飛說：“這些學員做的很多事都讓我非常感動。就像前兩天，我感冒了，上課總咳嗽還流鼻涕，有的學員給我拿紙巾，有的給我買藥，有的給我打熱水，我都深深記在心裡了。這些學員都特別善良，大家在一起無話不談，教師節那天，大家為了給我過節，還一起去了植物園，玩的特別開心。”
現在，柏宇飛每天的工作是從上午9點到11點給學員講中醫理論知識，下午1點到3點做按摩動作示范。由於學員有的是肢體殘疾，有的是智力障礙，有的是視力缺失，大家的身體情況各不相同，加上中醫學知識十分龐雜，他需要把這些知識通過自己的理解，濃縮成更精煉、更易於學員接受的課堂內容。比如，人體穴位有300多個，他需要挑出100個重要的穴位教會學員。經常在下課幾個小時後，有的學員還在班級裡反復練習，柏宇飛也會陪著他們一起練。一名學員一個穴位找不准，他就反復數次在這名學員身上按壓穴位進行指導，班級裡十五名學員，按每個人示范10次計算，僅一個穴位他就要示范150下。教給學員的穴位和按摩手法多了，他示范的次數就要更多，這個年輕男孩的手上已經有多個關節磨出了硬硬的老繭，“記得送走了第一批學員以後，因為示范按摩動作的次數太多了，手起了水泡，回家洗衣服手不能下水，後來手起繭子又不敢回彎，朋友都笑話我是‘僵屍手’”。
殘疾人就業中心大門。東北網記者 趙麗 攝
“不過，這都是我心甘情願為他們做的”，很顯然，他並不覺得在這裡工作有任何苦累。當談到他的學員時，他露出滿足的笑容，看起來特別驕傲，“雖然我來這裡纔一年多，可我教過的學員有快50人了，年齡大的有，年齡小的也有。我敢保證，我教過的學生，都能背出穴位圖。”這時，學員中冒出一個聲音，“記者同志，你別不信，我們老師說的可是真的！”據這位40多歲的女學員介紹，之前曾有一個年輕的中重度腦癱患者想來學按摩，按正常情況來說，按摩培訓班是不應該接收這類學員的，因為可能教了也是白教，浪費雙方的時間。可是，當孩子家長跟柏老師說：“孩子還年輕，這樣在家呆下去什麼也不會，以後我們沒了，他就完了……”，眼淚瞬間濕潤了柏宇飛的眼眶，他立刻安慰道：“阿姨，什麼也別說了，只要他來，我就肯教。”正是在柏宇飛一遍又一遍手把手的示范下，在付出比對其他學員付出更多心血的努力下，這位腦癱學員沒有辜負老師和家長的期望，不僅用一年的時間掌握了人體穴位圖，能完整背誦出這些穴位，還能在別人身上找出這些穴位的准確位置。對於這件事，柏宇飛連忙擺手說，“不是我教的好，是孩子真的用心學了，而且孩子家長要付出的更多”。
當記者問柏宇飛對未來有什麼規劃時，這個陽光大男孩又一次靦腆的笑了，“現在我還沒有那麼多錢，我打算等有錢了就開一個盲人按摩工作室，一定要把這些學員都安置進去，這樣他們以後的生活就有保障了，不過……這還僅僅是一個設想。”上課鈴響了，柏宇飛老師又開始給他的學員們上課了……
