東北網11月5日訊 從2007年黑龍江省進入新課改到2010年新課改首次高考，2013年將是新課改高考的第四年，回首三年新課程高考，對2013年的高考復習會有一定的幫助和指導作用。今起，本報聯手哈三中推出解讀2013年高考系列報道，由高三學年各科備課組長執筆，結合哈三中以往三年來對於新課程標准高考的規律性分析，就2013年我省高考的各科命題規律、趨勢、特點等進行權威解讀，並就復習策略和復習要點進行解析，力求用最貼近的實用信息，為廣大考生提供現階段最權威的高考指導。
王媛哈三中教務處主任、哈爾濱市物理學科帶頭人。
2013年高考整體趨勢分析
試卷基本評價
通過對高考試卷的評價，特別是對試卷的分數結構、內容結構、難度、區分度等進行量化評價和建立在統計數據基礎上的質性評價，總體說來，試題注重了“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”的三維目標的考查。在注重對主乾知識考查的同時，通過與生活、生產和科技相聯系，巧設問題情景，回歸經典模型，降低試題難度。在考查理解、推理、分析綜合、應用數學、實驗等五大能力的基礎上，加大了對“過程與方法”、“情感態度與價值觀”的考查力度,突出了新課程理念的引領作用。在不同題型設置中體現不同要求。
(1)選擇題重基礎覆蓋全，突出主乾知識，注重考查綜合分析和推理能力
(2)實驗題體現課程標准要求，注重考查實驗探究能力
(3)計算題注重情境創設，突出過程分析和綜合運用知識解決物理問題的能力
(4)選考題突出選擇性，難易度基本均衡。
學生存在的問題
從統計數據和調卷分析，學生在課程學習和復習備考中存在如下問題：
(1)應用數學知識解決物理問題的能力偏弱。
(2)試卷書寫不夠規范，物理過程思考和物理情境建立能力欠缺。
(3)對基礎知識和基本規律的理解不夠深刻，掌握不夠熟練。
(4)實驗能力亟待加強。
高考總復習策略指導
要有科學的復習計劃
首先要根據學校老師的總復習計劃，再結合自己的強勢與弱勢情況，量身定做一套合適的學習目標及具體計劃，以增強綜合實力。目標不妨定高一些。
要重視雙基訓練
縱觀近幾年各地高考試題，命題體現了“以能力測試為主導，考查考生對所學學科基礎知識、基本技能的掌握程度和運用這些基礎知識分析、解決問題的能力”的指導思想，體現了“基礎知識年年考，主乾知識重點考”的特點。
要突出五練
練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沈著冷靜地解答好每一個題目。
要有適度的交流
在高三的整個學習過程中，適度的交流是必須的。我想和誰交流取決於交流的主題，和老師、和家長、和同學都可以，交流學習方法、交流復習中暴露的問題，尤其是每次大考後的試卷分析，都是非常專業的問題，和老師的交流會少走彎路，會提高針對性，和同學的交流會更直接，和家長的交流會釋放心情，緩解壓力。
要客觀地面對考試成績
進入高三，適應性的應考訓練、階段性的水平檢測將會增多，尤其是到後期的模擬考試，考試成績高低起落很正常，大可不必緊張兮兮、應保持一顆平常心，要知道，只有最後的成功纔是成功。因此，考試成績固然重要，但考試之後的反思總結要更重要。要總結考好的科目好在哪，沒考好的科目是沒學好還是沒考好，哪些是知識上的盲點，哪些是考試技能上的問題。
