生活報1月21日訊 20日，哈三中高三地理把關教師孫瑜分析，從近三年高考的特點和變化來看，試題答案並非唯一，只要考生闡述清楚理由即可；綜合題利用圖像信息來推斷隱性信息的內容減少，從而使試題的難度降低。地球運動部分難度較大的試題被淡化。結合命題特點孫老師給出備考策略。

　　孫瑜

　　按專題構建知識框架

　　目前，考生應圍繞專題構建知識框架。自然地理知識較難但規律性強，建議考生運用圖形知識結構備考；人文地理知識需要記憶內容多，復習時應抓住知識梳理，偏重觀點、方法的運用，結合實際進行分析；區域地理是高考試題的載體，在復習中需要熟記中國和世界重要區域的位置、區域特征即要素的分布、影響因素，並關注熱點問題產生的原因、危害和解決措施等；選修地理在旅游地理、自然災害、環境保護中需要結合自己擅長的做好三選一，並進行相應的訓練。

　　按圖層原理復習圖表

　　地理學科對考生地理的時空定位、地理空間格局的概括、地理特征的綜合分析、地理成因的探究和地理圖表信息的提取、分析、闡釋能力的考核基本上是以圖表為載體的。考生要注重常見地理圖表復習，不妨根據地理信息系統(GIS)圖層的原理，按照區域定位、自然特征要素、人文特征要素進行分層記憶，並在每個要素中將相關的等值線圖表等進行相應的整理。

　　多練深析總結答題思路

　　練習中應做到知道這道題考查的知識點和能力要求，與復習的專題之間是什麼關系，命題者的意圖是什麼。在練習中還要總結答題思路：第一步注意審題，避免看錯、看漏題目要求，看全材料，提取分析圖文信息，找出關鍵詞；第二步，准確運用所學知識，擬定答題思路；第三步，精心組織答案，注意分點作答、避免前後矛盾、關鍵詞別寫錯別字等問題。

　　關注霧霾天氣等生活熱點

　　一些生活中的熱點問題近年來也頻繁成為高考考點。例如，2010年“新疆暴雪”、“我國桑蠶養殖業發展”、“民勤沙塵暴”；2011年“日本海嘯”、“大豆”、“青藏鐵路”、“淡水短缺”；2012年“糧食生產”、“產業轉移”等。今年的霧霾天氣，PM2.5或成高考熱點。考生應了解霾的分布、成因、危害與防治措施。