東北網2月1日訊 記者從哈三中獲悉，2013年高考，青海、西藏、甘肅、貴州將使用“新課標全國卷”，至此使用新課標全國卷已有10餘個省及自治區。但是，因為教育水平、區域差異等因素，這10餘個省及自治區不會使用同一套試卷。2013年高考新課標卷有可能分為I卷、II卷兩套試卷，我省可能使用I卷，同時可以確定的是，因為我省與吉林省教育水平相近、課改時間相近，2013年我省將和吉林省使用同一套試卷。哈三中副校長張祥洲和高三學年主任李柏嵩認為，結合今年高考的變化，縱觀我省新課標高考的經驗，2013年我省高考“能力考查”“區分度”、“選拔性”、“思考性”命題將成為關鍵詞。

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　　“能力考查”成重點

　　張祥洲表示，我省2013年使用的新課標卷，“能力考查”將成為重點。

　　張祥洲表示，試卷“能力考查”將分為幾個方面，除了綜合運用知識、靈活解決問題等主要能力之外，還會關注到幾個方面。考生的計算能力：現在的課改和高考選拔都很重視學生計算能力，學生計算能力的強弱也是考查學生能力的重要手段。思考能力：可以判斷2013年高考將會出現更多的思考性命題，就是考生不能通過單一思考來得出最後結論，而是需要通過“轉幾個彎”，需要對新情境進行解讀處理最後纔能得出正確答案。記憶力的考查：記憶能力是學生的基礎能力，每年的高考都會有大量的記憶類題目，2013年高考對考生記憶能力的考查將更為嚴格，在填空題、選擇題上的准確性將是考查學生記憶能力的重要方式。

　　試卷更具“選拔性”

　　張祥洲表示，2103年我省使用的新課標卷，選拔性將體現得更為明顯。

　　張祥洲表示，選拔性將重點考查學生理解、運用知識的能力。這種能力是帶有明顯“區分度”意圖，並以此來確定、劃分不同層次的考生。

　　張祥洲表示，目前很多大學尤其是一些知名大學，不僅要通過高考選拔一些高分考生，重要的是要通過高考選拔一些高分高能力的考生，並在分數上得以體現。高校的訴求一定會反映到有關部門，被最終體現在高考試卷上。

　　那麼選拔性是如何體現的呢？部分學科應該有合理的難度，部分題設上可能會出現回應目前“社會經濟的發展和技術進步”的命題，這部分命題可能與課本知識有一點距離，卻是和學生生活緊密相連的。要答好這樣的命題，不僅需要考生有很好的學習基礎，還需要有對社會、對生活的理解力。比如去年一些“超出課本”的命題，都是選拔性命題的體現。

　　復習策略

　　張祥洲表示，結合2013年高考命題趨勢的研判，試卷考查“區分度”的體現仍會凸顯。對於目前復習階段來講，要求考生做好“個性化復習策略”。

　　張祥洲表示，目前我市大部分高三考生接近完成單元復習，寒假階段應該依據自身的實力、學科優劣、強項弱項，制定一套適合自己的個性化復習方案。此方案建立應兼顧重視基礎與提高能力。

　　同時，考生已經進入到做綜合試卷的階段，這個階段要求高強度，這個強度不是“多做”，而是“精做”，對於每一套試卷，都要要求自己按照高考時間完成，並認真歸納總結自身的優勢與不足，之後再有針對性做專題訓練，從而不斷地提高自己的成績。