東北網3月20日訊(記者 王蕊)“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想；哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之後纔會有迷人芬芳。”2013年的春季假期，齊齊哈爾大學“心翼支教團”帶著這份信念，赴貴州偏遠山村支教，為山裡的孩子們埋下了“夢想的種子”，為他們萌芽的夢想“插上翅膀”。
支教團老師為學生們解答疑難題。
胡朝是齊齊哈爾大學2010級土木工程專業的學生，今年寒假，他沒有回家，而是坐著火車，跟一行25人的“心翼支教團”來到貴州省黔西南布依族自治州安龍縣灑雨鎮堵瓦村堵瓦小學、免底村向陽小學支教。
走進堵瓦小學，卸下行李，胡朝便迫不及待地跑到孩子們上課的教室看看。孩子們見了胡朝，仿佛見到了久未回家的哥哥一樣，撲到他的懷裡，嬉笑著說起這半年來自己身上發生的事，問著想知道的問題。
當地的學生們認真聽課。
“心翼支教團”——這個由齊齊哈爾大學的學生自發組織的團體，於2010年4月成立，幾年來，心翼支教團連續5次、前後共15支小分隊來到2所學校了。3年的支教經驗，讓胡朝從最初涉足的成員成了資深的“支教人”，而他支教的第一站就是堵瓦小學。
安龍縣灑雨鎮隸屬黔西南布依族苗族自治州，位於貴州省的西南部，堵瓦村是鎮上的其中一個行政村，從我省到這裡沒有直達的火車。“我們從哈爾濱出發，要坐幾十個小時的火車，時間太長，我們下車的時候腳都腫了。”
胡朝說，由於當地都是山路，行駛在前往學校的公路都非常狹窄，一邊是懸崖，一邊是峭壁，路面不平的地方，汽車更加顛簸，隊員們每次在車上都膽戰心驚，只能靠唱歌來緩解心情。終於，坐落在一個禿山半山腰上的二層樓出現在他們的眼前，這就是他們的目的地——堵瓦小學。
胡朝至今仍然難忘，破舊的桌子、殘缺的板凳，髒兮兮的小臉，磨得破舊的衣裳，和孩子們瞪大的眼睛、怯生生的表情……這裡的一切帶給他的不平靜，他意識到，從這一刻起，他要走進他們的生活，教授他們最新的知識。
學生們都逐漸萌生了各自的夢想。
“學校是浙江的商人和當地的農戶集資建成的，這個小磚房裡集合了當地300多名小學生和初中生。而由於凳子殘舊，好多孩子甚至3個人擠在一個凳子上聽課。”聽了當地老師的介紹，支教團的成員們二話沒說，放下行李，第一件做的事就是修板凳。
由於當地居住環境簡陋，學校沒有地方安置胡朝和他的同伴們，他們只能在教室的地上鋪上紙殼睡下。睡覺前，他們不忘此行的首要任務，幾個人一改往日嬉笑吵鬧的模樣，支起蠟燭，借著微弱的光線，各自安靜地備著課。
支教團的成員們都積極投入到教課過程中。
胡朝為學生們講的是科學課，用他的熱情調動學生們的好奇心，讓孩子們學知識的同時，為課堂增添趣味性，盡可能多的跟孩子們溝通。“可讓我意外的是，當我問他們想考個什麼大學的時候，她們說不出來，甚至沒有給我一個肯定的答案，能不能繼續念書都是個問題。”看著一個個稚嫩的臉，這個答案讓胡朝很心酸。
同時，胡朝發現，這裡的大部分孩子非常內向，上課溝通起來很困難。吳新勇當時是小學5年紀的學生，這個內向的苗族男孩就幾乎沒與他有過什麼言語交流。“更讓我覺得很意外地是，他在夏天依然穿著一個毛衫，而且每天都不換。難道是他身體有病？智商有問題？……從那時候開始，這些疑問總是在我心裡轉著。”
進入第2周，胡朝跟同伴們開始跟隨孩子們去家訪。第一天，胡朝便跟吳新勇去做家訪，跟其他許多孩子一樣，吳新勇在夏天也是光著腳的。1個半小時後，纔到了他的家裡。吳新勇說，他家不是最遠的，他的不少同學從家到學校要走上2個多小時。
遠遠地看著吳新勇的家，胡朝有些傻眼了，這個用木樁搭成的房子非常破舊。走進這個不到30平米的屋子，胡朝發現這個家裡沒有任何的“房間”，擺設清晰可見。地上鋪滿了草，在屋子最深處擺著一張床，房間的另一角有一個鐵圈上駕著一口鍋，周圍只放著少許的糧食。
每天放學，支教團成員們都跟學生們一起走在回家的路上。
在跟吳媽媽聊過天後，胡朝心裡的疑問終於都解開了。有一年，吳新勇的爸爸出去打工，便一去不復返，家裡就剩下吳新勇的媽媽跟他們姐弟倆一起生活。一家的重擔都壓在了媽媽的身上，生活費、姐弟倆的學費，都靠她種的玉米地和一小塊菜地賣點錢支持，生活艱難極了。
“吳新勇之所以夏天也穿著那個毛衫，是因為他只有那一件衣服，還是姐姐穿小了給他的。髒了、舊了，吳新勇就翻過來穿。夏天沒有鞋穿，就只能光著腳。”吳新勇的媽媽哭著說。
堵瓦村地處偏遠，當地經濟較為貧窮，村民們生活也很拮據，許多靠種地吃飯的村民們一輩子沒走出過山裡，甚至沒到鎮上走一走。解決溫飽都是個問題，供孩子上學讀書更是吃力。他也終於理解，為什麼像吳新勇這樣小小的年紀就什麼都會，洗衣、做飯、割草、放牛，早早地面對家裡如此艱苦的生活局面。
支教老師到學生家裡做家訪。
就在那次家訪之後，吳新勇似乎與胡朝走的更近了，兩個人漸漸開始聊起天來，也能聽到吳新勇久違的笑聲了。就在他們要走之前的那天，胡朝驚喜地發現，吳新勇在家門口用粉筆寫上了大大的“齊大”的字樣，第二天5點多便趕到學校去送支教團，還不停地說著：“你一定要再來，一定要再來！”
看著吳新勇的臉，胡朝也感動地哭了，他遠沒想到，這一個月的時間，就拉近了他跟孩子們的心，換來他們對他一個學期的等待，一份責任的召喚。
帶著這份承諾，3年的時間，他放棄了寒暑假回家的機會，胡朝利用4個假期的時間來到這所學校支教，如今，他與吳新勇猶如親兄弟一般，每到這個時候，吳新勇也願意拉著胡朝，聽他講起村子外面發生的事。
在此期間，胡朝與同伴們備受激勵，投入了百分之一百二十分的心力備課、教導孩子，課堂上耐心地跟他們溝通、講解，變著法兒地吸引他們的注意力；村裡沒有電腦、沒有網絡，其他電子產品就更少見了，他們便拿出照相機、電腦、MP3等物品跟孩子們分享，還教他們怎麼使用；下午15點55分，下課鈴一響，孩子們便興奮地拿著書包衝出了教室，支教團的成員們也跟他們一起奔跑和打鬧在回家的小路上。
學生們放假後還要照顧弟妹、做家務。
“當地雨水多，有幾次，我陪孩子們回家，正巧趕上下大雨，走到一半，雨水已經漠過了學生的腰，我們走的非常吃力，走到他家裡的時候，我們全身都濕透了，也累壞了，可現在想想，能陪他們一起走過，心裡很甜。”回憶起在堵瓦村的日子，胡朝意猶未盡地說道。
今年，支教團成員們仍然堅持為孩子們自費購買筆、本，供他們上學所用；同時，在全校的幫扶和捐贈下，支教團為孩子們帶來了5100元的現金和380套棉服，在寒冷的冬季為孩子們帶來一絲溫暖。
而從村子回來的胡朝，收到了更大的收獲，讓他激動不已：孩子們不僅掌握了知識，心裡也發生了變化。“有一天，課堂上，他們紛紛舉手，告訴我，他們有了各自的夢想，他們渴望走出山裡，想考大學，想跟我們一樣懂得很多的知識……”
胡朝說，他也是個農村出來的孩子，也跟他們一樣吃過苦、挨過累，而在最艱苦的時候，正是知識給了他目標，是夢想引導他前進的方向。現在，他更知道知識和夢想對孩子們來說有多重要。他願意並希望，在孩子們成長最重要的階段，引導他們找到屬於自己的夢想，為他們的夢想‘插上翅膀’，堅定他們的信心……正如他們“心翼支教團”的隊歌《和你一樣》中所唱到的的一樣。
“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候願意和我分享，日子那麼長，我在你身旁，見證你成長讓我感到充滿力量……”
