哈市第七十六中學初四英語備課組組長楊超

　　2013年哈市中考調研測試結束，英語學科試題呈現出哪些特點？考生在答題中暴露出哪些問題？針對這些特點與問題，考生下一階段應該采取哪些備考策略？哈市第七十六中學初四英語備課組組長楊超日前在接受記者采訪時表示，今年哈市中考調研測試題整套試卷都體現出了人文關懷，一些文章和句子滲透了鼓勵學生勇於取得成功、不怕失敗的理念；試題中還出現了新穎的內容，如新頒布的交通法規及有關條形碼的內容等；試題不僅考查中西方文化的差別，還考查學生得體運用語言的能力，整張試卷注重考查學生的語言交際能力。

　　楊超同時給出了考生最後衝刺階段的備考策略，總的來說，下一階段考生應大量進行綜合試題答題訓練；調整作息時間，使自己的活躍時間和中考時間相吻合；每日做一套綜合題(含聽力)，每日看改錯本15分鍾，每日閱讀一篇300字以上的文章，再根據中考《考試說明》中出現的20多個話題，每兩天寫一篇作文。

　　詞匯：強化本年度新增詞匯和短語

　　最後衝刺階段，考生要把《考試說明》中提供的1910個單詞和296個詞組全部記住，同時強化本年度新增詞匯和短語。

　　考生還應注重提高“英譯漢”的能力，尤其是近似詞的拼寫、辨析能力，避免試卷中造成“似曾相識、就是不知其意”的尷尬情形；准確地拼寫《考試說明》范圍內的易錯詞，總結並完善自身對詞匯用法的不足點。

　　聽力：備考以今年聽力手冊為依據

　　每名考生手裡都有一本《2013年英語聽力訓練手冊》，30分的聽力題中，手冊裡會有20分的題，但考生不能單純停留於原題的訓練，因為中考時不可能出原題，而是應該在課堂上跟住老師，熟悉朗讀員的語調和朗讀習慣，揣摩命題點和趨勢，反復訓練，真正地提高聽力能力，做到聽力不丟分。

　　作文：5年來首次出現記敘文

　　中考英語分數差距最大的就是作文，今年中考調研測試題中的作文出現了變化。哈市2008年的中考作文題，要求考生寫一篇寫人的記敘文，此後連續5年沒考記敘文，而今年中考調研測試題中作文是一篇寫事的記敘文。這一變化應引起考生的注意。

　　答題之前要先審好題，不要急於動筆，應仔細看清題目的要求和內容，尤其注意中文提供的資料和信息，劃出關鍵詞。審題後要緊緊圍繞中心內容寫作，做到結構完整，句與句之間連貫流暢。有能力的考生，可適當加入高級詞匯和復雜句型。如：定語從句、賓語從句、狀語從句以及被動語態等，恰當使用名人名言等，這些將成為作文中的亮點，能獲得更高的分數。

　　另外，考生想提高作文成績，可以將見到的好句子隨時積累隨時背誦，多看優秀的范文。

　　答題：下一步加強涂卡練習

　　在下一階段的復習中，考生應注意養成良好的解題習慣，善於抓住得分點。從此次調研測試考生的答題情況來看，一些考生出現答題卡涂串的現象，因此，下一步應加強涂卡的練習，還要注意書寫的規范。

　　讀題和審題是解題的基礎，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，要避免受思維定式和熟題答案的影響。要克服“眼高手低”的毛病，不管試題難度如何，自己會做的就一定要在答卷上體現，特別是一些涉及到易錯、易混淆的知識點，復習時不能走馬觀花。

　　另外，要適當安排“限時答題”的訓練，重點解決會而不得分的問題，切實提高解題的速度和正確率，拿到應拿的分數，做到“該得的分，一分不能少，能得的分，一分不能丟”。