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哈師大附中特級老師郭建民:填報志願綜合考量
2013-04-29 10:04:56 來源:生活報  作者:宋菲 王偉琳 李巍
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  生活報4月29日訊 哈師大附中特級老師、著名高考志願專家郭建民從出分填報志願對考生的有利之處及化解考後出分填報志願紮堆現象兩方面進行了剖析。他建議有條件的考生可在高考結束後,結合旅游到自己心儀的幾所大學實地考察,在高考分數公布後,再結合自己的實際文化課成績和發展規劃確定志願。

郭建民。

  利用14天時間實地考察目標大學

  今年黑龍江省填報志願模式由原來的考後估分填報變為考後知分填報,對於這種填報志願模式,郭建民認為對全體考生而言總體是有利的。

  首先,由於出分填報志願,考生不用再估分了,可以節省考生時間,有更多的精力來了解院校和專業。以往從6月10日、11日開始,考生就忙著估分。6月15日到21日填報志願,由於時間太緊,考生和家長對學校和專業了解有限,特別是不能到學校實地考察,以至於一些學生上大學後,覺得專業和自己的預期有一定差距,導致學習動力不足,厭學,甚至退學重新參加高考。郭建民建議考生在6月8日考試結束後,仍然要盡快地簡單估分,根據自己分數、興趣、潛能選擇幾所適合自己的院校,然後結合旅游到自己所選的學校實地考察,可以向高校招生工作人員了解,也可以向高年級在校大學生了解。有條件的同學還可以參觀學校圖書館、實驗室,甚至旁聽所選專業的主乾課程。考生應結合自己實際文化課成績和發展規劃,選擇心儀的學校和專業作為首選志願。這樣有利於考生高中教育與高等教育的銜接,有利於考生專業傾向的穩定,有利於考生的長遠發展。

  其次,可降低因估分失誤帶來的風險。以往估分報志願的模式中,每年都有許多考生因估分失誤造成了志願的誤差。郭建民說,高考志願填報的一個重要環節是定位,即找准自己在全省考生當中的位次。以往報志願靠估分定位難免會出現誤差,特別是主觀題多的學科,如文科綜合。現在改為出分填報志願,考生可以在知分、知段的前提下填報志願,減少了通過估分定位帶來的風險。從這一點來講,出分填報志願對估分不准的考生來說獲利更大一些。

  另外,出分填報志願在一定程度上,有利於高分考生復讀率的降低,使教育回歸自然理性。以往因估分失誤,導致部分高分學生選擇復讀。這樣既給考生本人和家庭增加了負擔,又給下一屆考生帶來競爭壓力。現在改為出分報志願,會使北大清華名校分數更高更難考,再加上考生報志願時已經知道成績和位次,理性的考生在選擇復讀時會更加慎重。


   六招化解出分填報志願紮堆現象

  郭建民說,通過這些年對全國志願填報模式的研究發現,考前填報志願,考生個人意願所佔權重要明顯大於考後估分和知分報志願。考後估分和知分填報志願,考生和家長易走入僅憑分數報志願的誤區,容易出現紮堆現象,加劇競爭。郭建民結合二十多年高考志願指導經驗,包括在重慶、四川、遼寧、北京、河北、河南、山東等地指導考生填報志願的經驗提出了幾點化解“紮堆”現象的建議。

  1.做好生涯規劃

  通過志願填報與生涯規劃相結合的方法化解紮堆問題。考生不僅要考慮自己的分數能否考上這個大學和專業,還要考慮將來在這所大學和專業的學習成績如何。以低分僥幸進入學校和專業後,有時同強手過招很難拔得頭籌,公派出國留學、保送外校研究生、求職時會因分數較低,達不到理想的效果,甚至還要考慮畢業後在行業內工作的狀況。因此在選擇院校和專業時,最好不要憑最低分填報,要留有一定餘地。

  2.七大因素綜合考量

  通過填報志願時多種因素綜合考量化解紮堆。填報志願是一項復雜系統的工程,是多種因素共同作用的結果,包括分數因素、價值觀因素、院校因素、專業因素、地域因素、經濟因素、就業因素等等。一個好的志願應該是多種因素綜合考量,考慮的面越寬越有利於孩子的長遠發展。郭建民老師強調,分數因素是填報志願的重要因素,但承認它重要不等於承認它是唯一,考生和家長要走出僅憑分數填報志願的誤區。

  3.充分考慮個性差異

  通過考生的個性心理特征來化解志願紮堆。沒有兩個完全相同的人,所以在選擇專業時,要充分考慮個性差異。志願填報要求異,而非趨同。幾個學生都考了580分,但因個性差異和未來規劃的不同,選擇的學校和專業就應該不同。

  4.單科成績也應注重

  通過考生相關科目成績來化解志願紮堆。考生在填報志願時,不僅要看總分,還要考慮單科成績。因為高等院校的不同專業對相關科目成績是有要求的。一般來說,工科院校更看重考生的物理成績,醫學更看重考生的化學和生物成績。經濟類專業看重學生的數學成績,外語專業不僅看筆試成績,還要求口試。

  5.參照專業平均分更科學

  通過分數因素化解志願紮堆。考生在看院校歷年分數線時,不能僅看一年,要連續看多年,不能僅看院校最低分,還要看專業最低分,更要看專業平均分。用專業平均分來指導志願填報比僅憑最低分報志願科學得多。

  6.留有分數餘地更有把握

  通過理性思維來化解志願紮堆。考生要認識到以往的分數線是估分報志願的結果,它和出分報志願的分數線會有差異,因此要留有分數餘地。考生在看分數線時,要認識到,你看出院校分數低,那麼和你考相同分數或比你分數高的考生也同樣看得到,要揣測和你同分或比你成績高的學生的想法。所以一個優秀的志願指導者要具備一定的心理學知識,依據考生的個性心理特征選擇專業,了解群體心理特征規避風險。

  考生應理性填報志願

  黑龍江考生在選院校時地域上首選北京,其次考慮上海和江浙地區,天津、大連也很搶手,福建、廣東雖然很遠,但考生對廈大、中山的認可度很高。而選擇江西、安徽、山西的興趣明顯低於山東,這除了山東部分地區靠近沿海外,還有戀鄉情結,因為很多人是“闖關東”的後代。黑龍江考生對西南、西北地區的高校認可度較低。另外,黑龍江考生還有一個特點是不怕冷、但怕熱,因此對於三大火爐之一的武漢高校除了武大、華中科技外,認可度都相對較低。考生在填報志願時,應理性思考,根據個性心理特征、結合生涯規劃選擇適合自己的學校和專業。

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責任編輯:王凌霞