東北網6月20日訊 還有一周就要中考了，為了能讓考生取得優異的成績，新晚報聯合哈69中學推出“中考考前衝刺輔導”專版，邀請該校頂尖名師就“現階段復習提分策略”、“如何達到最佳的狀態迎接中考”、“如何在考場中發揮出最佳水平取得理想的成績”等廣大考生關心關注的問題，進行科學分析和權威指導。
這5位頂尖名師也是哈市知名的專家教師，其中有語文教師賀麗艷、數學教師孫立勇、英語教師江紅、化學教師趙月明、物理教師於慧卿。他們用自己多年來在中考實戰中積累的經驗，為全市中考學子呈現出一份最有價值的考前禮物，以助力學生中考。在此，新晚報、哈69中學共同祝願全市考生中考成功！
語文：回歸教材診斷錯題
賀麗艷
69中學語文教研組組長，特級教師，首批全國骨乾教師，全國優秀語文教師，一級功勛教師。
積累板塊回歸教材
積累板塊的字音、字形題、語病辨析題、名著閱讀題、背誦默寫題此時應該回歸教材，整理教材要點。考生可以宏觀看八冊語文教材，朗讀語文書現代文書下注釋帶注音的詞語、觀看八冊語文教材的“讀一讀、寫一寫”內容，關注多音字、形近字的整合、歸類、辨析。
語病題請考生們記住《考試說明》提示的五種常見語病：
1.搭配不當(主謂搭配不當、主賓搭配不當、動賓搭配不當、修飾語與中心詞搭配不當)。
2.成分殘缺(以缺主語、缺賓語的情況較多)。
3.語序不當。此題調整詞語或句子的順序即可。
4.重復累贅。此題一般語意重復，應刪掉一個詞。
5.前後矛盾。
以上五種常見語病如果從語法角度甄別困難，那麼良好的語感也是此題得分的秘訣。
閱讀板塊診斷錯題
無論是文言文閱讀還是現代文閱讀，我們曾經都有疏漏之處，將這幾個月的閱讀板塊的錯題類型整理一下，反思問題，診斷病因。
注意事項：
1.逐篇糾正文言翻譯的疏漏之處。
2.逐項歸納知識點的失誤之處：例如將說明方法和論證方法混淆。
3.關注答案與題乾不匹配問題。
4.注意分值與答案的對等：例如3分的閱讀題只答了一個或兩個答案點，就是沒有考慮分值與答案的對等，造成丟分現象。
5.診斷開放題的失誤原因：設置開放性試題，考查學生的創新意識和創新能力，也是近幾年來語文中考的一大特色。
作文板塊積累素材
這幾日請考生同學繼續關注“家事、國事、天下事”，為記敘文積累素材，為議論文積累論據，要堅持每天讀讀報紙，看看電視，了解新聞時事；也可以看看歷史書，讀讀歷史故事，文史不分家嘛。還可以進行名言警句、成語、詩句的積累。
作文關注以下問題
1.審清提示，切忌跑體，切莫跑偏。
2.真情實感，言之有物，言之成理。
“動人心者，莫先乎情。”文章要打動人心，就要求作者將文章寫出真情，發出實感。考生在考場上可以寫一寫自己的親歷親為、所見所感，切忌行文空洞無物、弄虛作假。
3.記敘文切忌只敘述，不描寫。
4.議論文切忌觀點與論據游離。
考場注意事項
1.時間分配，疏密有致
語文考試時間共計120分鍾，基礎閱讀板塊答題時間約為60到65分鍾，作文50分鍾，其餘時間檢查答題卡和卷面疏漏之處。(考試時間因人而異，此時間分配僅供參考)
2.卷面整潔，字跡工整
卷面整潔，字跡清楚，語言流暢，內容充實，無論是閱讀還是作文，都會讓閱卷老師眼睛一亮。考生在考場上把字寫得端正清楚，只要有認真的態度即可辦到。
化學：分配時間合理答題
趙月明
69中學化學教研組組長、中學高級教師、市級骨乾教師。
衝刺復習建議
一、看教材：初中化學兩冊書爭取在中考前閱讀、瀏覽一遍、重點看涉及應用問題較多的單元。
例如：第二、四、七、八、九、十二、十三單元中知識點的強化記憶；氧氣、氮氣、水資源、碳的氧化物的性質和用途、燃燒的條件及滅火的原理、化石燃料和新能源、鐵礦石及金屬材料、化肥的使用與鑒別、人類生存需要的六大營養素及常量元素和微量元素、有機高分子材料等，特別是一些稍不留神就能出現問題的知識點。
例一：(1)維生素多數在人體內不能合成，在人體內需要量很小。(2)有石油的地方一般都有天然氣。(3)綠色蔬菜中含鈣元素、小米中含鋅元素等一些咬文嚼字的地方。其次，注重教材的實驗部分。
最後強化記憶一些教材中出現的數字、圖表、之最和圖示(感悟)等。加強對知識細節和結論性語言的表述，增強答題的准確性。
二、看筆記：最好是自己整理的筆記，這樣便於知識系統化的理解，形成知識網絡。
三、看近年中考試題、市調研測試題。重點分析今年有所改變的題、例如：28題、微觀題、分類題、探究題等。答案與題的吻合性，增強答題的技巧使之達到采分點。
四、看錯題：看錯題的目的是強化理解，鞏固基礎汲取教訓從中受到啟發和感悟。要避開偏題、怪題教材以外的題不看。
五、做基礎題、典型習題：做基礎題例如：選擇題、實驗設計題等。目的是強化基礎、防止遺忘增強熟練程度。
精做典型習題(1)例如：探究題(教材上空氣中氧氣含量的測定、質量守恆定律、鐵的鏽蝕、酸、鹼、鹽之間反應後溶液成分的測定、固體殘渣成分的測定、鑒別物質組成的探究等，在酸、鹼、鹽探究時要注意所加試劑是否正確、是否適量、過量或不足，是否存在乾擾物質等)要注意評價語言的表述形式，力求完整表達，也就是給出結論性語言及原因。(2)開放題：涉及教材中的各部分內容，特別是易混淆的概念和原理及實驗操作上的一些問題。(3)生活應用問題的解釋：注重理論聯系實際。解釋要准確且完整。(4)計算題:選擇題要注重技巧(差量法、元素守恆法、含量計算等)特別要強化的是選擇題的2、15.非選擇題理化綜合題、感悟題、分類題、探究題等易丟分的題。
考場答題建議
一、認真審題
仔細研讀題目，把題目中的關鍵字做記號。
二、合理分配時間
化學60分鍾，選擇題最好控制在12至13分鍾左右，非選擇題控制在40分鍾左右，且不可做化學時想著物理還沒做，做物理時想著化學還沒做。遇到難題可先放下，不要因一道小題而使整套試卷不能完成。可把不會做或不能確定答案的題目做上記號，等全套題答完用剩餘時間做。
數學：准確把握中考動向
孫立勇
69中學教務主任。中學高級教師，市級骨乾教師。市優秀教師，市優秀班主任標兵，市課改先進個人。省教育學院教材、教輔審定專家。南崗區2013年中考命題指導小組成員。2006年至今連續把關畢業班，所教學生多名在中考中取得滿分。
吃透市模不要斷章取義
2013年的中考調研測試數學試卷無論是難易度還是區分度做得都非常好，而且還有一定的改革與創新。
這些變化不但是有利於通過中考為各類學校選拔考生，而且有利於我們平時的學習。例如第10題對一次函數圖像的考查就有利於函數的教學；第24題對二次函數題目的考查有益於為高中學習奠定基礎；第23題對統計知識的考查是由原來第25題8分改為現在的6分，更加符合這部分知識的難易度，具有科學性。在幾何方面第22題將作圖與計算聯系起來；第25題與圓有關的證明與計算的考查能幫助我們加強圓有關知識的學習，而且應注意到第25題考查符合《課標》、《教材》、《考試說明》中有關要求，屬於中等難度的題目；第27題在平面直角坐標系中利用動點考查綜合能力很有新意，但又是我們平常學習中最為重要的知識，所以雖然題目有創新，但是我們並不感到陌生。
我們一定要從各種教輔資料中走出來，尤其是沒必要做一些斷章取義的20題、27題、28題，增加心理負擔。
適量練習模擬考場狀態
考生在家復習階段，每天都可以按照考試時間拿出兩個小時完成一套試卷，試卷可以是沒有做過的也可以是從做過的試卷中精選出來的，但是一定要有詳盡的答案，而且難易適中，不能有偏題、怪題和難度很大的題目。做完後，仔細對照答案，遇有不會的，可以看答案解決。第一天考完語文和綜合，晚上也可以把2013年中考調研測試數學試卷1-26題做一遍。這樣做的目的就是讓我們一直有“數學感覺”，可以使我們保持對知識和題型的熟悉程度，保證做題速度，保持數學思維活躍狀態。這樣就會使我們在考場中手不生，做題順，以最佳的狀態發揮出最好水平，考出好成績。
針對自己專題分類復習
要根據自己的實際情況，制定復習計劃，最好進行專題分類復習。可以把第10題集中起來，尤其是錯題，體會圖像中函數知識，尤其是體會點坐標的實際意義從而能夠描述圖像。第20題可以和第28題聯系起來，注重幾何圖形的整理與歸類，把具有相同本質的不同題目的幾何圖形一起復習，加強輔助線的常規引法，歸納基本圖形並掌握其隱藏的結論，尤其是對通式通法的掌握更為重要。
第27題應該注重第三問開放性問題的探究方法。可以從做過的題目當中精選出第三問包含面積、等角、相似、特殊三角形、特殊四邊形等內容的題目，體會處理這些問題的常規方法。對於21-26題還應該注意答題規范性的要求，注意書寫步驟的完整，避免丟不必要的分。回憶老師強調的重點，也可以看市模擬和各區模擬的評分標准，做到心中有數。
從容應對發揮最好水平
答題前書寫考號、座位號，粘貼條碼的工作也都已經熟悉了，所以我們的心態很放松。我們應該按照試題的順序來逐一答題，並且保證每答一題都書寫在答題卡上。第10、20小題，也一定是常規知識和通式通法的考查，不應有畏懼心理。即使思維受阻，就接下來答其他的題。21~26題應該注意每一類題型書寫步驟的全面，書寫格式的規范，緊扣采分點。27~28兩個綜合題要冷靜思考逐問解決，聯想平時已積累的解題方法。通篇答完後要認真檢查。
英語：強化記憶走出題海
江紅
69中學英語教研組組長，特級教師，一級功勛教師。全國“五一”勞動獎章獲得者，全國中小學優秀外語教師，全國師德先進個人，省級英語學科骨乾教師、省級英語學科教學能手，黑龍江省現代園丁獎獲得者，省中考英語研討會主講教師，哈爾濱市有突出貢獻中青年專家，哈爾濱市特等勞動模范，建國60年為哈爾濱教育事業做出突出貢獻人物。曾榮獲首屆全國教育改革創新人物優秀教師獎，曾赴加拿大UBC大學語言學院學習。
距離中考還有幾天的時間了，在最後的關鍵時刻，如何保持良好的心態，在中考中脫穎而出，最終考出理想的成績，是所有考生和家長們關注的問題。根據多年的教學經歷，現為大家提出一些建議，願我的點滴幫助能讓考生們收獲中考，實現夢想！
復習建議
建議同學們做好以下四點：
(一)將四月份以後的市、區、校模擬卷子中曾經的錯題認真看一遍，因為模擬試卷中的題都是有針對性的，絕大多數是考綱中要求必會的知識點，所以要弄清楚每一道錯題，以免在中考中犯同樣的錯誤。
(二)重視《考試說明》所列單詞的拼寫及短語的使用。很多同學近來一直忙於做題而忽略了復習《考試說明》中必會單詞的正確拼寫及重點短語的使用，而使相當一部分同學在模擬考試中頻頻因此丟分。所以一定要重新熟悉《考試說明》中的1910個單詞及296個短語。
注重“同義詞(組)”的對比復習，注重“同詞根”詞組的對比復習，注重“神似、貌似”詞匯的對比復習。側重“語境”中的應用及鞏固復習，側重“閱讀”中的應用及鞏固復習。詞匯復習的同時，不忽略重音題(關注：雙音節單詞重音為一音節或二音節。不必考慮次重音單詞、因詞性不同重音不同的詞及不同版本詞典重音不同的情況)。
(三)選擇《2013年考試說明》中所給的一些與身邊日常生活有關聯的話題，練寫文章並收集地道、精彩的好句子，這對於答好“書面表達”一題會有很大幫助。此外，今年中考模擬試卷中的第六大題“交際運用”，由原來的10分增至為15分，因此，《2013年考試說明》中的56個功能意念項目需再重溫一遍，注意應答部分的語境。
(四)針對自己的弱項進行重點突破。例如，在近期的模擬考試中，你的聽力30分仍不能得滿分，那就抓緊這幾天的時間，每天堅持至少聽30分鍾；聽力帶中的第三及第四大題要反復聽，並熟悉聽力書中的對話及短文，還可以補充其他聽力材料以適應中考第一及第二大題。如果書面表達或閱讀表達(B)的分數令你不滿意，那就每天寫一篇應用文並找一個話題練寫一篇有范文的作文，這樣一定會令你對答好此題信心大增，並滿懷信心走進考場。
考場注意
1.要有平常心、平靜心、給自己好的積極的暗示。
中考不僅是對學生學習水平的考查，同時也是對學生心理調節能力的考驗。同學們，你們要確信自己是優秀的，並把全部精力都集中起來去證明它。沒有良好的心理素質，技術再棒的運動員也可能遺恨賽場。所以，征戰中考，壓力難免，競爭難免。在考場上，適度的緊張會讓大腦運轉速度加快，使頭腦更為敏捷。但過度的緊張會讓大腦一片空白，無所適從。往往越看重中考結果，越容易緊張。
2.答題前要認真，答題時要果斷
試卷發下來後，監考老師會要求考生檢查卷面是否完整，清晰，要求考生填寫姓名、准考證號等。填完後，在正式答題前還有幾分鍾的時間。考場上，分秒時間都很寶貴，所以，別浪費這幾分鍾的時間，應快速看題。英語可以先看聽力部分，也可以看作文部分，把握作文的主旨要求，構思寫作提綱。
聽力測試部分除了在技巧方面要注意篩選所聽到的信息，有重點的記憶外，在考場上要充分利用聽錄音前的時間閱讀題乾和選項，做到心中有數，帶著問題主動去聽。
在答完形填空時要注意它的答題技巧，即細讀首句，預測主題；跳讀全文，領會大意；試選答案，斟酌難題。兩忌諱：忌把完形填空當單項選擇(答案不僅要在原句中合理，也要在全文中合理，要有全局觀)；忌忽略語境。其次，閱讀理解的答題技巧是：抓住中心，明確要求；帶著問題，重讀短文；仔細審題，確保正確。同學們不要認為閱讀理解是一道很難的15分題，其實只要注意克服非智力因素的影響，有答題的信心，一定會答好的。考場上，同學們容易犯兩個毛病。一是由於過度緊張，題目不會做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。浪費了很多時間，卻沒有做出多少題目。二是從前往後做，碰到不會做的題目，不懂得放棄，在一道題上花時間太多，後面的題目沒有時間做。
3.卷面整潔清晰答題字數得當
I卷的涂卡題70分，要規范涂卡，看清題號，千萬不要涂串。II卷的兩篇作文，卷面要整潔，一定要先留有幾分鍾的時間確定文體，明確文章的主題，然後打草稿，注意長短句結合，然後檢查是否有拼寫或其他語法錯誤。
最後，再工工整整地寫到答題卡上。特別強調的是，書面表達一題，一定要控制好詞數，認真“審題乾”，找“題眼”，按題卡上所給的空計劃好你的作文詞數，不能將詞寫至方框以外。此外，卷面的整潔、清晰是最基本的要求，希望大家能做到這一點。
物理：注重細節穩中求勝
於慧卿
69中學物理教研組長，中學高級教師，哈市物理兼職教研員，哈市物理學科帶頭人，哈市物理學科骨乾教師，2012年全國物理大賽課評委、指導教師，南崗區百花獎評委，南崗區中考指導小組成員。連續15年畢業班教學工作。
現階段復習策略
1.緊扣教材，梳理知識。以“課標”和“考試說明”為目標，把教材上的知識點系統進行歸類。例如，就物理常數、物理基本原理和規律、公式和單位、物理現象中的能量轉換的情況，以及重要的物理學史等內容進行分類整理復習。
2.回歸教材，細化實驗。研究近幾年哈爾濱市物理中考試卷的實驗題，都來源於教材中的重點實驗。所以，考生一定要把教材中需要學生操作的實驗再仔細溫習一遍。對於每一個實驗，要明確實驗目的、實驗設計思路、實驗原理(圖)、研究方法、操作步驟及注意事項、獲取的實驗現象及數據、記錄實驗過程的表格、分析現象和數據的方法以及如何根據實驗中獲得的信息得出相應的結論。
3.溫習錯題，查缺補漏。把“市模”後做過的錯題剪下來粘貼到一個大一點的本子上(大一點的本子會顯得錯題較少，又容易翻閱)。考生可以看看自己改過的錯題，了解自己容易錯的知識點、容易錯的計算題型以及文字表述題。提醒考生看錯題時不要著急，有疑問時隨時翻閱教材查找答案，多學習教材中的文字表述內容，完善知識體系和答題方法。
如何取得高分
1.穩定答題順序，學會“捨”、“得”，合理安排時間。考生答題時要按照自己平時的答題順序，例如：有的同學先答物理題後答化學題；有的同學習慣從前往後逐題解答。無論怎樣，不要臨時改變答題的順序。但是考生在考試當中不能對於某一道題用相當長的時間去研究，要學會暫時的“捨”，越過難題，以平穩的心態繼續答卷。
2.仔細審題，反復推敲，回答精准。在平時的各類考試中，或者在閱卷時都會發現你們答卷時暴露出的“不該錯”的問題很多。經常會有由於思維定勢而所答非所問的遺憾。
例如：選擇題要看清是選擇正確的說法還是錯誤的說法；作圖題，根據要求，既不要多畫，也不要少畫。畫力的示意圖要明確題中要求是畫出特定的某個力還是所有的力。明確光路圖中是要求只畫入射、反射、折射光路還是全部光路等；電表(源)的正負是否要標明；是否用規定的字符標注物理量(力的作用點、杠杆的支點是否標出)等。電學實驗中給的是燈泡還是定值電阻，電流與電壓到底是定性的關系還是可以得出定量的關系等。
以上這些，都需要考生在答題時精力集中，明確問題所在，纔能有的放矢。
