東北網9月9日訊 教師節馬上到了，大部分家長都在糾結給老師送什麼？大部分老師們也在糾結不收怎麼辦？收了怎麼辦？近日，教育部制定的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》即將公布征求意見稿，教師違反職業道德嚴重可開除。收受學生禮物、有償補課……這些行為今後都將被列入師德禁行行為的『紅線』。
【支持送禮】
家長不送擔心孩子吃虧送了心裡不認可
今年剛上初一的學生家長陳女士說，孩子上初中，一個新學校，又是第一個教師節，不希望因此給老師留下不好的印象，如果這樣孩子會吃虧。所以，陳女士毫不猶豫地選擇了送禮。但送什麼，怎麼送，這讓陳女士拿不定主意。陳女士說，給老師送禮也是一門『學問』，購物卡、現金、禮品她都送過。這是孩子的第一學期，送什麼禮品纔能讓老師記住呢？這就需要點『水平』了。現在很多學校都輪流當班乾部，不送禮，啥時候能輪上自己的孩子？
『我把自己店裡賣的首飾送給老師一件？不好不好，這樣太張揚！』李先生說，這禮一定要送，不送老師不願提問孩子，孩子會越來越不願意學習。這幾天他和愛人一直為給老師送什麼禮品困惑不已。因為他們認為大家都給老師送禮，自己不送怕老師對孩子不好，想有點新意，還不想張揚。李先生在和其他家長談論這個問題時讓他堅定了自己的想法，乾脆直接送現金。可是送多少，他還是一直舉棋不定。教師節前夕，很多家長都為了這件事心神不定。禮送完了，還要琢磨老師收禮品時的表情、言語，以此判斷老師是否滿意。過後，還要側面問孩子，老師最近對他怎麼樣，來判斷這次送禮是否『成功』。
李雲航說，現在不光家長知道送禮，就連孩子都知道了。他兒子回家說，教師節之前的半個月，就有家長陸續到班級把老師叫出去，他和幾個同學還看到了家長給老師送了『紅包』，有的還是同學直接帶到了學校給老師的。回家孩子就說，別的同學都送了，自己也得表示表示，不然沒面子。
【不支持送禮】
張躍明說，給老師送禮太讓人頭疼了，花錢多、買貴的吧，自己不太認可；花錢少的禮品又覺得拿不出手；更重要的是如果比別人送少了，老師會不會覺得家長瞧不起她，還不如不送了。
黃女士說，自己的孩子上初三，每次考試都能考全班前三名，但這麼多年，她除了給老師送一些百十元的小禮品外，沒有給老師買過什麼『大件』，送過多少現金。孩子喜歡學習，能夠時時體會到學習的樂趣，這對孩子的成長尤其重要。禮送得再多，孩子不願意學習也是沒用。
張敏說，每年的教師節是家長給老師送禮最為集中的節日。學校每個班級有幾十名學生，如果全都給老師送禮，這禮品就沒有必要了，因為老師也無法特殊照顧某個孩子。她相信，不會像有的家長說的那樣，不送禮，老師會給孩子『穿小鞋』，這些擔心都是家長的心理作用造成的。
老師不收也難收了也難
『每年的教師節，我們都會告訴孩子們，不要給老師送禮，學校還會給每位家長發一份關於教師節不許送禮的告家長一封信。』哈市某小學班主任李老師說，不收，家長會不平衡，他會認為以後你有可能忽視孩子的學習。收了，家長心裡可能還是不平衡，認為老師教好學生是分內事。
教師小惠說，因為自己教初中地理，家長不重視，所以作為旁觀者她覺得老師有的時候也很為難。想推推不掉，有的家長會到學校班級門口，老師和家長拉拉扯扯害怕影響不好，推不掉就只能收下。當然也有少數老師覺得家長送點禮沒什麼。實際上作為老師對每個學生都是一樣的，不會因為你不送禮，就對孩子不好。
哈市某重點學校劉老師說，給老師送禮這個事兒，還有一個大環境的問題。別的老師都收，如果自己不收，同事會覺得不合群，可能會受到孤立。不給送禮就不對孩子負責的老師絕對是極個別的人。作為老師，對每名學生都會一視同仁，如果收了家長的禮品，老師不得不考慮如何照顧這名學生，又不失對別的學生公平。她一般的做法就是多和家長溝通如何教育孩子的問題，在學校可能會多提問幾次這些學生，而這並不是導致學生學習好壞的根本原因。
適當送禮對老師尊重過度送禮亂了教育
名校校長
給老師送禮的行為在重點中小學校中可能比較多。哈市某名校校長說，教師節，為了表示對老師付出的尊重，學生給老師送一些小禮品無可厚非，但這個『心意』從最開始的請客吃飯，到後來送茶送衣服、煙酒，再到前幾年流行的購物卡，已經演變到現在的現金。這種風氣必須要遏制，不然孩子從小在這種環境中長大，會影響他的一生。
他認為，遏制教師節送禮有很多辦法，可以把教師節挪到寒暑假，就像春節，老師和家長見不到面，就會好多了。現在，很多學校都成立了家長委員會，教師節前，家長委員會可以統一給老師安排一些party，或組織孩子做一些手工作品給老師，這樣表達了心意，也不會出現送大禮的現象。
教師節何時纔能變純粹？
新華社報道說，教育部門也曾多次要求，教師不得借節日之際，向家長、學生收取禮物、禮金、有價證券等，一經發現查實，將按有關規定予以處分。但令他們感到困惑的是，這種收禮行為一般『數額少、較隱蔽』，難以查處。
專家認為，教育資源分配不公，是家長不敢不送，教師心安理得接受的重要原因。湖北省社科院研究員馮桂林說，當前教育資源分布不均，每位家長都希望孩子能夠上所好學校，進個好班級，有位好老師。於是，在激烈的競爭中，家長期望以禮物和金錢來鋪路，給孩子打造優質的學習環境。
中南財經政法大學社會發展研究中心主任喬新生認為，在『醫生紅包』『辦事送禮』等社會風氣盛行的情況下，『老師紅包』現象的出現不可避免。教師節送禮現象需要綜合治理，當務之急是重塑師德、重塑社會正常風氣。
