東北網1月29日訊 他9歲那年因癌癥截去左腿，10歲雙目失明。
他去殘疾人學校，人家說他是“失明”人不收。他去盲人學校，人家說他肢殘，也不收。
他叫王碩，一個“雙殘”者，真就無路可走了嗎？
大慶之星
進入冬至這幾天，天氣很好，我在大慶市特殊教育中心，采訪了王碩。
一間十幾平方米的小屋，擺設非常簡單。特殊之處是床左放著二胡，床右立著譜架。母親正為王碩剪頭。房間雖小，又是母子借居處，卻溫暖如春，很有生氣。
陽光中，椅子上的王碩神情自然。俊俏的面容在紅絨衣的映襯下，顯得紅潤有加，在濃眉大眼的彰顯中，帥氣十足。
好一位陽光少年！驚嘆中，我們的對話開始了。
“你的雙眼很有神，跟正常人一樣。”我問他為什麼。
“我不是病在眼球，而是腦腔中的視神經被凝血壓迫了。眼球生理上沒病。”王碩回答。
“你為什麼能來這兒？”
“因為拉二胡。”王碩母親邊說邊提過一個兜子，那裡邊全是獎狀和照片，拿出幾個看看。
有2008年(13歲)《大慶紫藤杯》青少年器樂大賽，王碩演奏二胡的照片，那次他得了民樂組特等獎。
2009年與著名月琴演奏大師馮少先的合影。那是在全省民族器樂電視大賽期間照的，那次他拿了“特別獎”。
還有一張是同二胡演奏大師陳耀星、笛子演奏家王次衡、二胡名家李福華和吳玉華的合影。那是在北京豐臺區《蒲公英》全國第八屆青少年優秀藝術新人選拔賽上同這幾位評委合影。那次活動由中華兒童文化藝術促進會、北京電視臺、中華文化信息網等單位主辦，他拿的是金獎。
有中國音樂學會主辦的“敦煌杯”華音國際網絡二胡大賽，少年非職業組的優秀獎。還有全國第八屆殘疾人匯演黑龍江賽區唯一的一等獎……
從他10歲摸二胡算起，多次大賽中拿獎，展示了他的藝術纔智。
從他16歲進大慶殘疾人藝術團，並成為大慶市公益崗位職工，他真的像名曲《光明行》抒發的那樣：在光明的大道上，一路迅跑，風光閃現，成為一顆爍爍閃光的新星。
我和別人不一樣
剛滿19歲的王碩，還透著孩子氣。“你有沒有痛苦過？”記者問。
“沒有哇。”他坦然地說，“殘疾只是生活中的插曲，並不影響我的快樂。”
“這孩子從小就特別懂事，病重期間，我們張羅買去北京的火車票，他阻攔。嘴裡一門說：花這麼多錢，將來日子咋過呀？”王碩的母親插話說。
“我五六歲時，就願意跟大人聊天，大人都喜歡我。”王碩說，“我6歲上幼兒園，從來不用家長送。7歲上學就騎自行車，從來不惹禍。”
天真爛漫的小王碩，大禍臨頭了。2003年夏，王碩左腿總疼。看醫生找不出病因，做CT也看不出病變。11月份走路直摔跤，不幾天，連路都不能走了。
2004年11月，去北京積水潭醫院，一下子查出是骨癌，而且已經擴散，治療的唯一辦法是截肢。
初冬的北京乍寒還暖。心神不定的母親對王碩說：“醫生說你已經創造了奇跡。”
“我跟別人不一樣？”王碩問。
“不一樣，肯定還能再創奇跡。”媽媽輕聲說。
“再創？”王碩似乎覺察到了什麼，很輕松地對母親說：“咋創？你就說吧。”他母親強忍悲痛裝作漫不經心地說：“比如這支壞腿不要了，也能同正常人一樣學習和生活，這就是奇跡。”
短暫停息後，王碩裝作漫不經心地說：“壞了就拉下來，不要了，省著比如。”
“剩下一條腿行嗎？”母親問。
“行，沒有了連累，多輕松。”王碩說完，含淚為母親擦淚。
“孩子！”母親摟住兒子，多少忍耐，在放聲中爆發出來。
2005年的元旦近了，王碩術後醒來，沒有一絲傷感，卻把第一絲笑給了母親。然而，當王碩送走他人生第十個春光後，只7天時間，便雙目失明，從光明進入了完全黑暗的世界。
“是不是痛苦極了？”記者問。“不是。”王碩平靜地說。
他說術後恢復期，他一度扔了拐棍單腿跳著走路。別人笑，他也笑。問他為啥笑？他說：“我和別人不一樣。我蹦他們笑，這不奇怪。我笑他們沒享受蹦的樂趣，也不奇怪。因為我和別人不一樣，不管情況多麼糟，我都能找到快樂。”
“你不愁？”記者問。
“不愁。”王碩說，看不見可以摸。不能上學，也就沒了上學追作業的煩惱，反而覺得很輕松。
王碩的“不一樣”可以理解為“另類”，然而是“另類”就一定“拔萃”了嗎？王碩將擁有怎樣的不一樣？
光明中疾行
王碩雙目失明是手術後遺癥，癥結是凝血壓迫視神經，無藥可治。那天，化療回來路過一家琴店：“媽媽，聽一會兒。”王碩讓母親停下輪椅，聽那琴店傳出的二胡聲。
“真美！”王碩稱贊著。第二次再過琴店時，娘倆進去了。
“想學二胡嗎？教你不收費。”店主真誠地說。
“謝謝。”王碩欣喜地接過二胡，左推右拉，一張琴弓在兩弦間游走，發著吱吱嘎嘎的聲響。像嬰兒第一聲啼哭一樣的不和諧，然而那也是一個藝術生命降生的鳴奏。
王碩的藝術天賦很好，如同他上學時一樣，什麼難題老師一點就透。學二胡也是一支曲子背下來，就能拉出來，讓人很高興。
然而，這個時候的王碩拉二胡，憑的是記憶，找的是感覺，並未真正走進藝術領地。
2007年夏，王碩投到劉術門下學二胡。對此王碩說，他不教歌曲，而教基本功。是傳統的教授方法，屬學院派，非常嚴格。
王碩很聽話，只要老師讓他記的都記住，老師讓他學的他都學。老師對他的母親說：“這個孩子有潛力，記譜快而且認真。”每次給王碩上完課，老師都不讓他走，讓他跟下一班學生再學習，去反復品讀音樂的奧秘。
“那時候學二胡不是自主，而是出於身體原因。每每是為了完成任務去學，並不了解二胡和曲子。有過不想學，甚至放棄的想法。”王碩說。
要學驚人藝，必得下苦功。大凡練真功的人，開始階段都覺得苦。而這種苦，不僅因為反復做同一動作勞神費力，那單調枯燥更是勞心。那感覺就是煎熬。200多天煎熬過去，劉老師給他演奏一曲《光明行》。他陶醉了，覺得自己是踏著音樂在充滿陽光的大道上前行。
“老師，我想學這首。”王碩開口。學拉名曲，王碩身心愉快，技藝飛速提高。只學8個月，他便在大慶紫藤杯器樂大賽上，拿了金獎。接著又在中國音樂學會舉辦的華音國際網絡二胡大賽上拿回優秀獎。那年王碩剛滿13歲。
“過去拉二胡，一句句，一段段完成的是任務。劉老師給我講曲子，我纔明白二胡拉的是意境，是它的感染力。”王碩說，正是對二胡的重新理解，他纔真正踏入藝術的門檻。正是老師的言傳身教，他纔茁壯成長。
2011年正月十八，王碩78歲的奶奶去世。他悲傷極了：“我兩天只吃一頓飯，從胃不舒服到心不舒服。”
5月份，大慶成立殘疾人藝術團，他被選中，很快成了團裡的“臺柱子”，並被確認公益崗位職員。有了工作很開心，月月有薪水更開心。
在歡慶建黨90周年的文藝大會上，王碩再奏《光明行》，臺下的掌聲讓他開心。後來到市殘聯姜秘書長家住4個月，由二胡名家李學傑一步步教，他更開心。後來，市內社區演出，代表大慶外出比賽，他開心得不得了。說到這些王碩很激動，他說：“兩位老師苦心教授，那是愛的教化。讓自己認識到二胡的屬性，能跟很多樂器親和，更顯人性化，這是教化的昇華。”
王碩的二胡演奏已經達到很高的水平，據李學傑說，王碩是全國少有的盲人少年二胡演奏家。
王碩說得開心，我聽得開心。不知為什麼，當王碩操起二胡，要為我演奏一曲時，我制止了。當時心中有多少滋味在翻騰：多麼英俊的少年，多麼好的時代，再加上王碩這句：“我要積累能量，以厚積去生發，生活肯定是光明的。”
獨白：那一刻，我真的流淚了。
