東北網6月29日訊“打開微信，全是各種高中喜報！”近一時期，哈市市民朋友圈裡，宣傳高中高考成績以招攬生源的信息鋪屏。有市民打趣道：“不說第二，沒人敢稱第一。”每年的六月末、七月初，都是省內高中搶奪初中畢業生源最激烈的時候，今年借助了自媒體、“互聯網+”等新手段，從靜悄悄的紙媒擺到了明面上不說，還冠上了“大數據透視”等時髦外衣。

　　“震撼”不夠還要“撕心裂肺”

　　由於教育部門不允許公辦校公開報道、宣傳“狀元”和熱炒昇學率，前幾年的生源大戰可謂暗流湧動，今年由於自媒體的興起和“互聯網+”手段的介入，使得生源大戰陷入白熱化。

　　中考剛剛結束，哈市市民的朋友圈裡轉發最多的大概要數各高中的高考喜報了！宣傳口號和標題裡，“喜報”、“異彩”、“新高”等似乎都不夠到位了，“震撼”、“撕心裂肺”等纔夠抓人眼球。還有學校在推廣自己的高考成績時，用上了“分數太高了，學生受不了！老師給考生降溫！”等圖文相加的誇張手法，手段翻新不窮，大有愈演愈烈之勢。

　　記者注意到，這些學校不但曬出高分段人數，還標明了重點率等數據，用來彰顯實力。省內某高中還給自己冠上了“省內最牛高中”的名號。

　　除了公布本校高分段人數之外，不少牛校都大力宣揚自己的尖刀班、明星班。一所省重點高中在官微上提到：某某班全班平均分超過重本100多分：“理科有最牛學霸班，文科班還要‘文’鼎龍江”。

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　　狀元當屬第一利器

　　不管是公辦省重點，還是民辦名校，省、市“狀元”都是各校推出的最吸引眼球的利器。

　　哈爾濱、大慶、佳木斯、牡丹江等地的某些學校都在大力宣傳自己學校出了狀元。狀元可謂五花八門，省狀元、市狀元，文科的、理科的，竟然還有公辦、民辦校狀元。有的民辦校宣傳時，把自己的高分考生冠上“民辦圈的狀元”等稱號，吸引家長和考生。沒有狀元的，省內前十名也是他們宣傳的好資本。

　　“大數據透視”：“你說你的狀元我強調我的重點率”

　　還有的高中不但宣傳自己的昇學率，還對省內其他兄弟學校的成績進行了一番“透視”。透視的目的是什麼？無外乎是“大數據分析”後，自己的學校在某些方面“牛”過別人。

　　狀元只有一個，前十名也在那裡擺著。各家高中情況不一樣，所以在宣傳的時候，不可能都那麼神，所以宣傳的時候就要動些腦筋，突出自己亮點。正所謂：“你說你的狀元，我強調我的重點率。”

　　“大數據分析透視纔是真本事！”記者注意到，還有的學校表明：“我們沒有復讀生，沒有外縣生，我們的生源不是3年前掐尖3年後結的果。”

　　在哈市某重點高中的微信內容裡，列舉了2012年中考前100名考生報考省重點去向，到自己學校的只有10名，而三年後這批學生在高考中取得了600以上多少名，佔省內比例多少等等內容，強力彰顯自己學校的“拔高、提分”作用。

　　一位老師說，高考分公布以後，他和同事們連續奮戰了一天一夜，把全校畢業生分數統計分析完。

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　　校長出殺手?：允諾“你來就夢想一定成真”

　　“都報我們學校吧，夢想一定成真。”在哈市一所省重點高中的官微上，推出了校長親筆題詞立軍令狀的邀請。言下之意，只要學生選擇了這所學校，將來一定能實現自己的夢想。

　　眼下正是“全城熱考”，豈能喪失良機？校長親自出馬，全體老師豈能坐視？記者了解到，或自發或指派，很多學校發動起學校全員推微信來宣傳自己。

　　哈市某高中的一位老師說：“我們今年考得確實不錯，領導讓微信團隊在官微上精心設計了內容，還讓我們每位老師每天在自己的朋友圈上轉發。”

　　對此，哈市一所中學的校長表示，自媒體興起，大數據時代，有了成績宣傳下自己也無可厚非。不過，還是要注意正確導向。就像朋友圈裡熱轉的某些段子說的，高考不是決定人生的唯一出路。學生還是要根據自身情況出發，在家長和老師的指導下，理智規劃好自己的人生。