畫出網上網下同心圓 凝聚群裡群外向心力

　　李東：網聚新桃舊李鏘鏘經濟萬象

　　哈工大管理學院工商管理系教授李東在龍江經濟學界很有名望，企業界、經濟界弟子眾多。2015年，在面對外界唱衰東北來勢凶猛的時候，李教授拍案而起，一聲“龍江發展的力量是誰也擋不住的”引發熱議，不但點出了我省的發展機遇和潛力，更為龍江人增強了信心，提了精氣神兒。

　　這樣的老教授應該是忙於教學的吧？沒想到他竟然是個“手機控”，不但有時間“微生活”，還“不務正業”地建了個微信群名叫“東門慶”！別想歪了，東門慶裡都是李教授的學生。“東門”自是李東門生之意，“慶”是學生們亂起的，叫得順口，老師也就只好跟著學生走。

　　桃李天下教學相長

　　師門一派自古是國人關系中的重要一脈。師出同門，猶如文化譜系中烙印著同樣的DNA，自比普通校友更來得親近。

　　李東教授一直有和學生們保持聯系的習慣。2012年，一次師生聚會後，正流行的微信群成了連結李東和學生們的新方式。“東門慶”裡匯聚著李東從1998年到現在教授的130多位學生。年紀最大的已經50多歲，小的纔20出頭。

　　從國企高管到私企老板，從外企職員到在校學生，這群師兄弟們來自天南海北，各行各業，雖然經歷不同，年紀相差也大，卻都是精英人士，有時候討論問題可謂“智慧的小火花散落一地”，精彩異常。李東教授那篇《龍江發展的力量是誰也擋不住的》更是在群裡引發熱議。學生黃文濤對記者說，“抱怨是解決不了問題的。老師的話是激起千層浪的石塊，不可或缺。信心比金子還珍貴。作為學者，老師的行動是負責任和有深遠意義的。把信心的種子栽到人們的心坎裡，就能開花結果。”

　　師者，傳道授業解惑。即使群裡大多數學生都已經畢業。李東還是會經常在群裡把自己的研究成果告訴大家，並與那些位居高管的學生交流。“他們中有些人在企業做高管很久了，實戰經驗比我強。我們交流的時候，群裡的小孩子們都看著、聽著，相信他們也在用心學著。”李東教授建立這個群的初衷就是為了幫助學生們搭建一個平臺。即使群裡討論的問題深，也不怕，可以開闊孩子們的眼界。生活中“無處不經濟”，留心皆學問。孔子曰，三人行必有我師。李東曰，網絡時代，人人行皆有我師。如今教學相長，學生們已經成為他這個經濟研究者在各界的觸手、信息的搜集者，甚至是棋逢對手。

　　網絡現實自由穿行

　　“東門慶”本就是一個相互熟識的師生群，雖然移師網絡，卻不忘初心。李東教授每年都給自己的學生們“開小灶”——每年春秋兩季，只對東門弟子開放的閉門論壇。

　　“這個活動已經堅持十年。”學生曉燕在群裡擔任秘書長助理。在做學生的時候，她就幫老師聯系這些師兄師姐們，如今雖然在微信群裡大家天天“見”，卻依然期待現實中的交流，尤其是李東老師的“小灶”，讓這些學生們重溫校園生活的同時，又引向更深邃的思考，堪稱一種幸福。

　　其實，“東門慶”早已經不單單是師兄弟們思想碰撞的社群，也成為現實合作的平臺，群裡經常會有關於企業信息的交流。“早上有人問有誰做制冷設備，立刻得到了回應。”李東說，很多經濟合作沒有成功是因為信息不對稱。他的學生群體中，在企業界的比重很大，需要互相交流、各取所需。

　　網絡上的無間交流也幫助李教授在現實中穿行。前一段時間，有學生微信邀請李東去農業大縣肇源調研。當地新搭建了三農服務中心，邀約育種、生資、農機服務、農技授課等企業和服務部門前來為農民服務。這種由政府審核，為服務部門做信任背書的平臺，讓農民放心，也讓李東很振奮。去年省內熱議的稻田鴨，縣裡都在按產業鏈謀劃鴨子怎麼做熟，鴨毛怎麼辦？“到各縣去看，發展的思路明確，意識完全符合市場發展規律。龍江的經濟一定會有起色。”李東說，他把這些內容又轉到群裡，為的就是讓學生們，尤其是那些做企業的人堅定龍江發展的信心。

　　“人生的路總有波折，發展也不會是坦途。我是個樂觀主義者，總能發現發展進步的一面，所以願意把這些分享給同學們。”李東的良苦用心得到了學生們的積極回應。有人戲謔地和記者說，別看我們名字“歪”，其實是充滿正能量的一群人。而且群中的討論不止於經濟，每有社會焦點展開討論時，必有高人發出立足現實，高屋建瓴的點評。每每都讓20出頭的小孩子發出“獻上我的膝蓋”的贊嘆。

　　花式紅包迷人眼

　　別以為一群學經濟的精英們聚在一起就不“扯淡”。面對紅包，誰也不能免俗。可精英的玩法都和別人不一樣。50元的“大象包”、10元的“豬肉包”、20元的“牛肉包”，搶紅包的標准竟然制定了11項，一發紅包紅雨連片，低於一毛的小可憐還要發“掉坑包”。

　　“氣氛還是需要活躍的，好在大家都知道適可而止。”在李東教授眼裡，雖然現在的生活裡已經離不開微信，但他有自己的原則——微信是一種公眾社交工具，可以分享見聞、可以互相交流，卻要把私生活和公眾分開，所以他的朋友圈中全部是轉發話題，一張自拍都沒有。“技術是一把雙刃劍，主要看使用者怎樣用。我們不能被微信綁架，而是要利用它。”在記者眼中“微生活”是李東和學生們緊密聯系的紐帶，也是他在網絡中的三尺講臺，他要把教師生涯進行到底。而“東門慶”也成為了學生們理論與實踐“和鳴鏘鏘”的最佳論壇。