東北網9月5日訊 9月2日9時，“大慶精神鐵人精神教育‘一書一館’發布會”在市教育局召開。大慶精神鐵人精神教育叢書《讓孩子心靈更強大》和鐵人王進喜紀念館虛擬場館的成功出版發行，標志著我市大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作進入嶄新的階段。

　　作為社會主義核心價值觀的重要組成部分，大慶精神鐵人精神教育早在2012年9月就正式融入大慶市國民教育體系。2013年3月1日起，課題研究進入全面推廣研究階段，全市所有幼兒園、小學、初中、高中開設大慶精神鐵人精神教育課程。

　　《讓孩子心靈更強大》第一輯入圍160餘篇作品

　　為了進一步客觀分析和總結大慶精神教育實施過程中廣大師生和社會各界的體會和感悟，2014年初，市教育局成立了編委會和編寫組，開始編輯叢書。

　　下發征稿通知後，全市廣大教育工作者、在校學生、學生家長及社會各界踴躍投稿，三個批次共征集到稿件6000餘份，最終精選出了160餘篇入圍作品。這些稿件有的是任課教師自我教育心得體會的梳理與敘述，有的是對教育對象產生積極影響的反思與總結，還有老會戰、公務員、油田職工等社會各界人士，對這項事業的評價與感想。

　　《讓孩子心靈更強大》第一輯主要包括“教育案例”、“教育敘事”、“回聲嘹亮”、“薪火相傳”、“心靈共鳴”五大部分。

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　　每年3月和9月是虛擬場館集中觀看月

　　受條件限制，我市部分中小學生，尤其是邊遠農村地區學生未能按計劃到愛國主義教育基地進行社會實踐活動。經多次調研，建設鐵人王進喜紀念館數字虛擬場館工作於2014年7月正式立項。

　　據了解，該虛擬場館是利用三維虛擬影像技術，把真實的鐵人王進喜紀念館全景進行模擬演示，不但使學生有身臨其境的感受，更能實現一個場景到另一個場景的自由切換，進行互動體驗。組織開展觀看“虛擬場館”活動，有利於節省時間，降低成本。

　　市教育局要求，每年3月和9月是虛擬場館集中觀看月，各學校、幼兒園要統一組織師生集中觀看。

　　“一書一館”按照每所學校一本書、兩張光盤，每個幼兒園兩張光盤的標准領取、發放，預計發放圖書419本，光盤1286張。發布會現場，市教育局還向大慶圖書館贈送圖書100本、光盤50張，向大慶鐵人王進喜紀念館贈送圖書50本、光盤200張。

　　把大慶精神鐵人精神拓展到家庭、社區

　　據大慶精神鐵人精神教育專項工作推進辦負責人任海軍介紹，下一步我市將進一步深化課題研究，努力構建新的課堂教學模式。繼續推進校園開放日活動，通過家長、學生的共同參與和互動，展示以大慶精神鐵人精神教育為主題的校園文化和教育成果，把大慶精神鐵人精神逐步拓展、延伸到家庭及社區。

　　此外，我市還將繼續開展“星級校(園)評選”和“百校(園)巡展”活動，強化班團隊會主題教育和主題實踐，使青少年學生在親身體驗中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。

　　大慶特有主流文化正影響著孩子們的人生觀

　　在幼教中心第二幼兒園的課堂上，曾有一個學生問教師母芯蕊：“老師，我們都喜歡鐵人爺爺，那鐵人爺爺是不是就是我們心中的‘男神’啊?”大慶精神鐵人精神教育課程進入課堂後，大慶特有的主流文化正深刻影響著孩子們的人生觀、價值觀。

　　“感覺孩子一下子就長大了。”欒雪是兩個孩子的家長，她給記者講述了孩子們的變化——學習上更耐心，做家務更主動，學會了感恩，遇到困難能積極樂觀地面對。

　　長青小學有一個孩子叫夏雨，因為身患糖尿病，很自卑，成績也一直上不來。自從開了大慶精神鐵人精神教育這門課後，她的狀況大為改觀。她說：“每個人都會遇到挫折，關鍵是要勇敢面對。我也要向鐵人爺爺學習，快樂地學習和生活。讓媽媽放心，讓老師放心。”